No contexto da Educação Especial, a
avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como:

Question

No contexto da Educação Especial, a
avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como: Alternativa A: Um procedimento sistemático de verificação do
desempenho cognitivo, estruturado a partir de
critérios previamente estabelecidos pela escola e pelo
professor, com ênfase na mensuração comparativa
das aprendizagens. Ou Alternativa B: Uma prática pedagogica fundamentada na aplicação
de instrumentos diversificados, organizada segundo
parâmetros curriculares graduais e orientada pela
aferição progressiva dos resultados. Ou Alternativa C: Um processo contínuo e formativo, que considera as
potencialidades de cada aluno, utilizando diferentes
instrumentos e estratégias para acompanhar o
desenvolvimento e orientar a prática pedagógica. Ou Alternativa D: Um mecanismo de análise educacional pautado na
observação das produções escolares, articulado a
reorganização metodológica e à definição de
indicadores de desempenho.

Legalle Concursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Um processo contínuo e formativo, que considera as
potencialidades de cada aluno, utilizando diferentes
instrumentos e estratégias para acompanhar o
desenvolvimento e orientar a prática pedagógica.

No contexto da Educação Especial, a avaliação da aprendizag...

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