A Educação Permanente em Saúde constitui estratégia estruturante no SUS, orientada para a
transformação das práticas de trabalho e para a qualificação contínua dos profissionais, articulando
aprendizagem e cotidiano dos serviços. Considerando esses princípios, analise as assertivas:I. A Educação Permanente em Saúde baseia-se na aprendizagem significativa incorporada ao cotidiano dos
serviços, valorizando a análise dos problemas reais do trabalho para orientar processos formativos e mudanças nas práticas. II. Na Educação Permanente em Saúde, as ações educativas assumem caráter vertical e fundamentam-se na
problematização, na participação coletiva e na reorganização dos processos de cuidado.Das assertivas, pode-se afirmar que:

Question

A Educação Permanente em Saúde constitui estratégia estruturante no SUS, orientada para a 
transformação das práticas de trabalho e para a qualificação contínua dos profissionais, articulando 
aprendizagem e cotidiano dos serviços. Considerando esses princípios, analise as assertivas:I. A Educação Permanente em Saúde baseia-se na aprendizagem significativa incorporada ao cotidiano dos 
serviços, valorizando a análise dos problemas reais do trabalho para orientar processos formativos e mudanças nas práticas. II. Na Educação Permanente em Saúde, as ações educativas assumem caráter vertical e fundamentam-se na 
problematização, na participação coletiva e na reorganização dos processos de cuidado.Das assertivas, pode-se afirmar que: Alternativa A: Apenas a assertiva I está correta.  Ou Alternativa B: Apenas a assertiva II está correta. Ou Alternativa C: As assertivas I e II estão corretas. Ou Alternativa D: As assertivas I e II estão incorretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As assertivas I e II estão corretas. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, nas assertivas, os elementos centrais da Educação Permanente em Saúde previstos na base: aprendizagem no trabalho, problematização, participação coletiva e transformação das práticas.Tema central: Educação Permanente em SaúdeAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque exclui a assertiva II. Isso contraria o critério decisivo da questão, já que a II contém fundamentos reconhecidos da EPS: problematização, participação coletiva e reorganização do cuidado.BErradaEstá errada porque exclui a assertiva I, que reproduz o conceito clássico da EPS no SUS. Aprendizagem significativa no cotidiano dos serviços e análise de problemas reais do trabalho são elementos definidores da EPS.CCertaA alternativa C está correta porque a assertiva I corresponde ao conceito de EPS ao vincular aprendizagem significativa ao cotidiano dos serviços e à análise dos problemas reais do trabalho. A assertiva II também é aceita pelo gabarito oficial porque descreve problematização, participação coletiva e reorganização dos processos de cuidado, que são fundamentos da EPS. Assim, para compatibilizar a leitura com a base adotada, o termo "vertical" não afasta a correção da proposição.DErradaEstá errada porque afirma que as duas assertivas são incorretas, mas há aderência conceitual suficiente de ambas ao núcleo da EPS. Isso contraria tanto o conceito utilizado na base quanto o gabarito oficial.Pegadinha da questãoA tensão estava no termo "vertical" da assertiva II. Pelo gabarito adotado, esse ponto não impede o acerto porque o restante da proposição mantém os fundamentos da EPS, especialmente problematização, participação coletiva e reorganização do cuidado.Dica para questões semelhantesEm questões sobre EPS, procure o vínculo entre aprendizagem e cotidiano do trabalho.Se a assertiva menciona problemas reais do serviço, problematização, participação coletiva e mudança das práticas, ela tende a se alinhar à EPS.Não confunda EPS com transmissão de conteúdo ou treinamento técnico desvinculado do processo de trabalho.

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A Educação Permanente em Saúde constitui estratégia estrutur...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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