Com relação aos recursos e procedimentos junto à pessoa com ...
( ) A observação da pessoa com NCC é fundamental no processo inicial e contínuo da avaliação.
( ) Há necessidade de avaliar a compreensão da pessoa com NCC em relação ao sistema linguístico utilizado e o sistema simbólico pictográfico que poderá ser inserido no processo de intervenção.
( ) É desnecessário avaliar e identificar o vocabulário já adquirido pela pessoa e/ou em processo de desenvolvimento, porque a CAA compensa essa possível lacuna.
As afirmativas são, respectivamente,
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - V – V – F
Tema central: A questão aborda os princípios fundamentais para avaliação e intervenção em pessoas com Necessidades Complexas de Comunicação (NCC), especialmente sobre o uso e avaliação de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
Resumo teórico: Pessoas com NCC frequentemente dependem de recursos de CAA para se comunicar. O processo de avaliação deve ser individualizado, contínuo e considerar o histórico, habilidades e potencial do usuário. É necessário avaliar tanto a compreensão do sistema linguístico (oral, escrito ou gestual) quanto a apropriação de símbolos pictográficos, sempre observando o que já foi adquirido para potencializar a comunicação.
Fonte: American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), Manual de CAA, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
Justificativa da alternativa correta:
Primeira afirmativa: Verdadeira. A observação é uma etapa chave na avaliação, pois permite identificar habilidades, preferências, barreiras e potencialidades do indivíduo ao longo do processo, não só no início.
Segunda afirmativa: Verdadeira. É essencial avaliar o quanto a pessoa compreende o sistema linguístico e os símbolos pictográficos, pois só assim será possível escolher recursos eficazes de CAA.
Terceira afirmativa: Falsa. Identificar o vocabulário já adquirido é indispensável. A CAA não substitui o conhecimento, ela amplia as possibilidades; saber o que o usuário já compreende ou expressa ajuda a tornar a intervenção mais efetiva.
Por que as demais alternativas estão erradas?
As alternativas A, C e D apresentam combinações incorretas das respostas verdadeiro e falso para as afirmativas, contrariando os conceitos atuais sobre avaliação em NCC e CAA.
- A: Primeira e segunda afirmativas não são falsas.
- C: Primeira afirmativa é verdadeira, e terceira é falsa.
- D: Segunda afirmativa não é falsa.
Estratégias de resolução: Observe sempre palavras de negação (“desnecessário”, “não é preciso”) e termos absolutos. Entenda o papel de cada etapa do processo de avaliação e lembre que a CAA é um complemento, não uma substituição do conhecimento linguístico.
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