Lawrence Kohlberg propôs estágios de desenvolvimento moral ...
Caso:
Um adolescente de 14 anos explica sua decisão de não colar em uma prova dizendo que "as regras existem para manter a justiça na escola e que, se todos colarem, ninguém vai aprender".
Com base nos estágios de desenvolvimento moral de Kohlberg, em qual nível e estágio essa resposta pode ser classificada?
Gabarito comentado
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Alternativa Correta: D - Nível convencional, estágio 4 (Manutenção da Ordem Social)
A questão aborda os estágios de desenvolvimento moral propostos por Lawrence Kohlberg. Para resolvê-la, é necessário entender os diferentes níveis e estágios que descrevem como as pessoas desenvolvem seu senso de moralidade ao longo do tempo, especialmente em situações de dilema moral.
Kohlberg dividiu o desenvolvimento moral em três níveis: pré-convencional, convencional e pós-convencional, cada um com dois estágios. A questão foca em classificar a justificativa de um adolescente que não cola na prova por considerar que as regras são essenciais para manter a justiça e o aprendizado.
Justificativa para a Alternativa Correta:
A alternativa D é a correta porque a resposta do adolescente se encaixa no nível convencional, estágio 4 (Manutenção da Ordem Social). Nesse estágio, as decisões são tomadas com base na compreensão de que regras e leis são fundamentais para a manutenção da ordem e justiça na sociedade. O adolescente acredita que seguir regras é importante para o bem-estar coletivo, demonstrando uma visão que transcende interesses pessoais e se concentra na estrutura social.
Análise das Alternativas Incorretas:
A - Nível pré-convencional, estágio 1 (Obediência e Punição): Essa alternativa está incorreta porque a decisão não é baseada no medo de punição. O aluno não menciona consequências negativas pessoais, mas sim uma preocupação com a justiça coletiva.
B - Nível pré-convencional, estágio 2 (Interesses Pessoais): Esta não é a resposta correta, pois a justificativa do adolescente não se fundamenta em benefícios pessoais. Ele está mais preocupado com o impacto social do ato de colar, em vez de ganhos individuais.
C - Nível convencional, estágio 3 (Conformidade Interpessoal): A decisão não é motivada por um desejo de aceitação social ou por agradar outros. O foco está nas regras e na justiça, não nas relações interpessoais.
E - Nível pós-convencional, estágio 5 (Contratos Sociais): A alternativa E está incorreta porque, no estágio 5, a ênfase está em princípios éticos universais e direitos humanos, o que não é mencionado na justificativa do adolescente.
Com essa análise, podemos compreender melhor como aplicar os conceitos de Kohlberg para avaliar o desenvolvimento moral em diferentes situações. Isso é crucial para quem está se preparando para concursos na área de psicologia.
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