O transtorno de comunicação que passou a envolver, além dos ...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - distúrbio fonológico.
Tema central da questão: A questão aborda transtornos de comunicação relacionados à fala da criança, especialmente aqueles que consideram não só erros articulatórios (trocas de sons), mas também as regras fonológicas que organizam esses sons na língua.
Resumo teórico: O distúrbio fonológico é um dos transtornos dos sons da fala e refere-se a dificuldades em usar as regras que organizam os sons dentro de uma linguagem. Não se limita apenas à articulação (como falar “fato” por “pato”), mas à compreensão e uso dos padrões de sons (fonemas) da língua. A criança pode omitir, substituir, ou reorganizar sons, afetando a inteligibilidade da fala, mesmo sem alterações motoras.
Segundo o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) e a literatura fonoaudiológica, o distúrbio fonológico envolve tanto a produção quanto o conhecimento das regras dos sons. (Fonte: Capellini & Ferreira, "Fonoaudiologia: Intervenção na fala e linguagem", 2015).
Justificativa da alternativa correta: A alternativa D está correta porque destaca um transtorno que abrange os erros articulatórios e o detalhamento das regras fonológicas (organização dos sons), além de envolver aspectos da produção da fala.
Análise das alternativas incorretas:
- A - apraxia: Relaciona-se a uma dificuldade na planificação motora dos movimentos da fala, ou seja, a criança sabe o que quer falar, mas o cérebro tem dificuldade em enviar os comandos corretos aos músculos da fala. Não envolve primariamente regras fonológicas.
- B - disartria: Refere-se a um distúrbio motor que compromete a força, coordenação e precisão muscular da fala, geralmente por lesão neurológica. Não é caracterizada por problemas nas regras fonológicas.
- C - atraso de linguagem: Engloba um retardo global na aquisição da linguagem, afetando vocabulário, estrutura de frases e compreensão, não se limitando a distúrbios fonológicos.
Dica de interpretação: Busque sempre palavras-chave como “regras fonológicas” e “produção da fala” no enunciado, pois ajudam a diferenciar entre os tipos de transtornos.
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