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Ano: 2025 Banca: Rede Sarah Órgão: SARAH Prova: Rede Sarah - 2025 - SARAH - Fonoaudiólogo |
Q3223070 Fonoaudiologia
Em relação à alfabetização e ao letramento, analise as afirmativas a seguir:

I. A alfabetização só tem sentido quando desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura e de escrita ou seja, em um contexto de letramento e por meio de atividades de letramento.
II. A distinção torna-se conveniente, embora também seja imperativamente conveniente que, ainda que distintos, os dois processos sejam reconhecidos como dissociáveis e independentes um do outro.
III. É necessário reconhecer que a alfabetização – entendida como a aquisição do sistema convencional de escrita – distingue-se de letramento – entendido como o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.

Está correto o que se afirma em
Alternativas

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Alternativa correta: C – I e III, apenas.

Tema central: A questão aborda os conceitos de alfabetização e letramento, fundamentais na Fonoaudiologia Educacional, especialmente para atuação em escolas e apoio ao desenvolvimento da linguagem escrita.

Resumo teórico: Alfabetização é o processo de aprendizagem do sistema convencional de escrita (grafias, fonemas, regras ortográficas). Já letramento refere-se à capacidade de usar a leitura e a escrita em práticas sociais – ou seja, para se comunicar, compreender e interagir no contexto social. Segundo Magda Soares, referência no tema, as duas práticas são distintas, mas interdependentes.

I. CORRETA. Afirma que alfabetizar deve ocorrer em um contexto de letramento, ou seja, de uso social da leitura e escrita. É o defendido por Soares (2003) e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.

II. INCORRETA. Diz que alfabetização e letramento são dissociáveis e independentes. Está equivocada, pois, mesmo distintos, os processos se complementam e não devem ser tratados como isolados.

III. CORRETA. Reconhece a diferença entre alfabetização (aprender a escrever/leitura formal) e letramento (usar essas habilidades na vida social), conceito aceito amplamente em literatura como Soares (2003) e nas práticas de fonoaudiologia escolar.

Análise das alternativas:

A. Errada, pois inclui a II (incorreta).
B. Errada, pois inclui a II.
C. Certa! Apenas I e III são corretas.
D. Errada, pois inclui a II e omite a I (que é correta).

Estratégias de interpretação: Atenção a termos como “dissociáveis” (II), que sugerem separação total – conceito contrário ao defendido atualmente. Observe palavras-chave e relacione-as com autores e diretrizes conhecidas. Isso evita pegadinhas!

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