As conquistas do movimento estudantil através da União Nacio...
Sobre o texto citado acima, assinala a alternativa INCORRETА.
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Tema central: Assistência estudantil na Educação Superior, engajamento da UNE e FONAPRACE, e marco recente do REUNI.
O foco da questão é compreender o impacto das políticas de assistência estudantil que visam democratizar o acesso e, principalmente, a permanência de estudantes no ensino superior. Organizações como a UNE e o FONAPRACE tiveram papel decisivo na ampliação desses direitos, influenciando a formulação de políticas públicas como a Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e mobilizando a discussão sobre inclusão social e equidade.
Justificativa da alternativa incorreta (C):
A alternativa C está errada porque afirma que a percepção da necessidade de políticas de assistência estudantil não foi impactada pelo aumento do número de ingressantes após o REUNI. Na verdade, o REUNI (2007) ampliou fortemente o acesso às universidades federais, evidenciando a urgência de ações para garantir permanência e qualidade de vida aos estudantes. Isso impulsionou a criação e regulamentação da PNAES (Decreto 7.234/2010), comprovando que a afirmativa da alternativa C contraria fatos históricos e normativos.
Análise das alternativas corretas:
A) Correta. Reflete o histórico engajamento da UNE e FONAPRACE na luta por acesso e permanência no ensino superior, de acordo com fontes como Vieira e ciências políticas.
B) Correta. Define bem a representatividade estudantil da UNE e sua defesa de políticas igualitárias, como aponta Sader sobre movimentos sociais.
D) Correta. Relata corretamente a repressão a estudantes sob a Ditadura Militar (1964-1985), confirmado por registros históricos e obras como "O que é UNE?" de C.A. Novaes.
E) Correta. Está em total acordo com o Decreto 7.234/2010 (PNAES), que prevê atendimento das necessidades básicas dos discentes.
Estratégia e detalhes importantes: Em questões de história da educação, especialmente sobre políticas públicas, atenção às datas e marcos normativos (como REUNI e PNAES) é fundamental. Observe também negações e generalizações nas alternativas. No caso, a alternativa C utiliza uma negação enganosa, típico de pegadinha.
Resumo: A alternativa C é a incorreta, pois não reconhece o impacto do aumento de vagas após o REUNI na formulação de políticas de assistência estudantil. As demais apresentam afirmações historicamente e normativamente corretas.
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A percepção da relevância da implantação e regulamentação de uma política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) pautada no aumento da qualidade de vida e melhores condições de estudo e sociabilidade para os discentes do ensino superior brasileiro não se tornou incômoda a partir do aumento do quadro de alunos ingressos, especialmente, após o programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais Diretrizes Gerais (REUNI, 2007).
Alternativa D
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