De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o Brasil, ao longo de sua história, naturalizou
desigualdades educacionais em relação ao acesso à
escola, à permanência dos estudantes nela e ao seu
aprendizado. Nesse sentido, considere o item abaixo e
marque a alternativa que completa sua lacuna
corretamente:
I.As decisões curriculares e didático-pedagógicas das
Secretarias de Educação, o planejamento do trabalho
anual das instituições escolares e as rotinas e os
eventos do cotidiano escolar devem levar em
consideração a necessidade de superação dessas
desigualdades. Para isso, os sistemas e redes de ensino
e as instituições escolares devem se planejar com um
claro foco na _________, que pressupõe reconhecer que as necessidades dos estudantes são diferentes.

Question

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o Brasil, ao longo de sua história, naturalizou
desigualdades educacionais em relação ao acesso à
escola, à permanência dos estudantes nela e ao seu
aprendizado. Nesse sentido, considere o item abaixo e
marque a alternativa que completa sua lacuna
corretamente:
I.As decisões curriculares e didático-pedagógicas das
Secretarias de Educação, o planejamento do trabalho
anual das instituições escolares e as rotinas e os
eventos do cotidiano escolar devem levar em
consideração a necessidade de superação dessas
desigualdades. Para isso, os sistemas e redes de ensino
 e as instituições escolares devem se planejar com um
claro foco na _________, que pressupõe reconhecer que as necessidades dos estudantes são diferentes. Alternativa A: Meritocracia Ou Alternativa B: Desigualdade Ou Alternativa C: Humanidade Ou Alternativa D: Equidade

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Equidade Alternativa correta: D - Equidade

1. Tema central da questão
Esta questão aborda as desigualdades educacionais e como o currículo escolar deve ser planejado para superar essas diferenças. Para acertá-la, é fundamental entender o conceito de equidade no contexto educacional, especialmente conforme estabelece a BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

2. Resumo teórico
A equidade significa garantir que cada estudante receba o que precisa para aprender, reconhecendo que nem todos partem do mesmo ponto. Segundo a BNCC, as políticas educacionais devem considerar as diferenças individuais e promover condições para que todos possam ter sucesso, combatendo desigualdades históricas no acesso, permanência e aprendizagem.
Fonte: BNCC, Introdução, p. 8-9

3. Justificativa da alternativa correta
Equidade é o termo que completa corretamente a afirmação, pois significa oferecer suporte diferenciado conforme as necessidades dos estudantes. Assim, o planejamento curricular deve focar em práticas que considerem as diferenças e valorizem a inclusão, conforme orienta a BNCC.

4. Análise das alternativas incorretas

A - Meritocracia: Valoriza resultados individuais, desconsiderando contextos desiguais. Não garante justiça social.
  B - Desigualdade: É o problema a ser enfrentado, não a solução a ser adotada.
  C - Humanidade: Embora importante, não responde diretamente à necessidade de políticas diferenciadas para superar desigualdades.

5. Estratégias para interpretação
Observe palavras-chave como superação de desigualdades e necessidades diferentes. Quando a questão fala em "reconhecer as necessidades dos estudantes são diferentes", está sinalizando o conceito de equidade e não de igualdade, meritocracia ou humanidade. Sempre busque o sentido das palavras no contexto educacional.

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