DeacordocomaResoluçãoCNE/CEB05/2009, o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articularasexperiênciaseossaberesdascrianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de:
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