Na equoterapia, o atendimento deve ser planejado conforme a...

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Q3191165 Educação Física
Na equoterapia, o atendimento deve ser planejado conforme as necessidades e potencialidades do indivíduo, levando em conta as metas a serem atingidas, enfatizando a área a ser desenvolvida. 
Adaptado de VAN MUNSTER, M.A. Educação física e esportes adaptados: programas de ensino e subsídios para a inclusão. Barueri: Editora Manole, 2023. 
Faça a associação correta entre programas de equoterapia e suas atividades:
1. Hipoterapia
2. Educação/reeducação
3. Pré-esportivo
4. Esportivo
a. O praticante monta sozinho e conduz o cavalo, porém profissionais o acompanham de perto.
b. O praticante monta sozinho e conduz o cavalo, porém profissionais o acompanham de perto.
c. O praticante monta sozinho e conduz o cavalo, porém profissionais o acompanham de perto.
d. Os praticantes reúnem condições físicas e mentais que lhes permitem participar de competições paraequestres em nível nacional e internacional.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta: 
Alternativas

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Tema Central: A questão aborda a equoterapia, uma prática terapêutica que utiliza o cavalo como agente promotor de ganhos em diversas áreas, como a física, psicológica, cognitiva e social. A compreensão dos diferentes programas de equoterapia é essencial para identificar como cada um contribui para o desenvolvimento dos praticantes, considerando suas necessidades e potencialidades.

Resumo Teórico: A equoterapia é dividida em diferentes estágios ou programas, cada um com um foco específico:

  • Hipoterapia: Foca em utilizar o movimento do cavalo para promover melhoras físicas e sensoriais.
  • Educação/Reeducação: Trabalha o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas por meio da interação com o cavalo.
  • Pré-esportivo: Prepara o praticante para atividades esportivas, ainda sob supervisão.
  • Esportivo: Destinado àqueles que já possuem condições para participar de competições.

Justificativa da Alternativa Correta (E):

  1. Hipoterapia (1 – c): O praticante monta sozinho e conduz o cavalo, porém profissionais o acompanham de perto. Trata-se de uma etapa inicial de contato com o cavalo, onde a segurança e acompanhamento são fundamentais.
  2. Educação/Reeducação (2 – b): O praticante monta sozinho e conduz o cavalo, porém profissionais o acompanham de perto, enfatizando o aprendizado e a reeducação motora e cognitiva.
  3. Pré-esportivo (3 – a): O praticante monta sozinho e conduz o cavalo, porém profissionais o acompanham de perto, preparando-o para futuras atividades esportivas.
  4. Esportivo (4 – d): Os praticantes reúnem condições físicas e mentais que lhes permitem participar de competições paraequestres em nível nacional e internacional.

Análise das Alternativas Incorretas:

  • Alternativa A: Inverte as definições dos programas, confundindo suas características e objetivos.
  • Alternativa B: Coloca atividades de competição em um estágio preparatório, o que é incoerente com o propósito do pré-esportivo.
  • Alternativa C: Substitui a característica esportiva por características dos estágios iniciais, sem considerar a evolução necessária dos praticantes.
  • Alternativa D: Confunde as etapas de desenvolvimento, levando a uma interpretação errônea dos estágios de equoterapia.

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