Empresa alfabetiza auxiliares de limpeza em vez de demiti-lo...
Nátaly Bonato é community manager da WeWork Paulista, um espaço de trabalho compartilhado, na Avenida Paulista, em São Paulo. Para resolver problemas de limpeza da unidade, Nátaly imaginou que um relatório seria o suficiente.
O relatório deveria ser preenchido pelos funcionários da limpeza todos os dias dizendo se a sala do cronograma tinha sido limpa e, caso não, colocar um comentário explicando o porquê.
“O relatório demorou uma semana para chegar e, quando veio, o banheiro virou um caos. Não entendi nada, nos reunimos e a descoberta foi que 50% do time (terceirizado) era iletrado”, escreveu Nátaly no Facebook.
Em vez de trocar a equipe [o que infelizmente é uma prática bastante recorrente], Nátaly teve uma ideia muito melhor: procurar nas escolas que fazem parte da WeWork alguém que pudesse alfabetizar os auxiliares de limpeza. Foi assim que ela conheceu a pedagoga Dani Araujo, da MasterTech, que topou o desafio.
“As pessoas não são descartáveis. Eu não queria que alguém passasse pela minha vida sem ter o meu melhor, sem que eu pudesse tentar. Então, eu não queria que eles saíssem daqui um dia e continuassem tendo aquelas profissões porque eles não tinham escolha”, disse Nátaly em entrevista ao Razões para Acreditar.
As aulas aconteciam às terças e quintas-feiras, no horário de almoço, e duravam 1 hora e meia. “Foi ousado participar desse projeto. Não tinha experiência com letramento para adultos. Vibrei e chorei com cada conquista que fazíamos juntos, me sinto privilegiada pelo aprendizado que eles me proporcionaram”, afirmou a pedagoga, que continuou dando as aulas mesmo depois de se desligar da MasterTech.
Cinco meses depois, Irene, Neuraci e ‘Madruga’ já conseguiam escrever uma carta. Para celebrar essa conquista, Nátaly e seu time organizaram uma formatura surpresa. “Na hora que eu vi eles vindo de beca, eu comecei a desfalecer de chorar e não só eu! Todo mundo. A gente fez na área comum da WeWork”, lembra Nátaly. “Foi muito incrível mesmo. Acho que é a melhor experiência da minha vida”.
E eles tiveram inclusive “formatura” com direito à beca e tudo! Por Redação. Disponível em: https
https://razoesparaacreditar.com.08/01/2018. Acesso em 05/07/2019
No sexto parágrafo do texto, encontram-se as frases: “FOI OUSADO PARTICIPAR DESSE PROJETO.” e “NÃO TINHA EXPERIÊNCIA COM LETRAMENTO PARA ADULTOS.”. Assinale a alternativa que poderia ligar as duas frases em sequência lógica, sem alterar o sentido do trecho.
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Tema central da questão: O tema é coesão e coerência textual, mais especificamente o uso correto de conjunções para estabelecer relações de sentido entre orações. A questão avalia a capacidade de identificar a conjunção adequada para ligar frases, garantindo clareza e lógica ao texto.
Justificativa da alternativa correta – “porque”:
A alternativa C) porque está correta, pois a conjunção “porque” estabelece uma relação de causa ou explicação entre as duas frases:
“Foi ousado participar desse projeto” porque não tinha experiência com letramento para adultos.”
Ou seja, a ousadia decorre da ausência de experiência anterior. Essa relação causal está prevista na norma-padrão da Língua Portuguesa e é explicada, por exemplo, em Bechara: “as conjunções causais ligam orações, introduzindo a causa da ação declarada na principal”.
Análise das alternativas incorretas:
- A) no entanto – adversativa. Indica oposição, e aqui não há contraste, mas causa. Exemplo: “Queria sair, no entanto, estava cansado.”
- B) a fim de que – final. Indica finalidade, não compatível com o contexto. Exemplo: “Estudou a fim de que fosse aprovado.”
- D) conforme – conformativa. Mostra conformidade, o que também não se aplica. Exemplo: “Agiu conforme as regras.”
- E) contudo – adversativa. Assim como “no entanto”, indica oposição. Exemplo: “Preciso ir, contudo está chovendo.”
Destaque interpretativo:
Observe que o uso das conjunções é fundamental para dar lógica, sequência e clareza aos textos. Uma troca indevida pode alterar completamente o sentido e derrubar a coesão textual, comprometendo a interpretação.
Estratégia para provas: Sempre relacione o sentido entre as frases antes de escolher a conjunção. Identifique se há relação de causa, oposição, finalidade ou conformidade, eliminando opções incompatíveis.
Referências: Celso Cunha & Lindley Cintra (Nova Gramática), Evanildo Bechara (Moderna Gramática) e Rocha Lima.
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Comentários
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gaba C
"Foi ousado participar desse projeto PORQUE não tinha experiência com letramento para adultos. Vibrei e chorei com cada conquista que fazíamos juntos..."
pertencelemos!
Contudo e No entanto significam a mesma coisa , por isso poderiam ser excluidos.
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