O verbo APRENDER, no período “Com a avó, aprendeu as tradiç...

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RUTH GUIMARÃES: CENTENÁRIO DE UMA PIONEIRA

Joaquim Maria Botelho

        “Mulher, negra, pobre e caipira – eis as minhas credenciais”, disse Ruth Guimarães num discurso na Bienal Nestlé de Literatura, em 1983. Ruth tinha plena consciência de sua condição humana e de sua vocação para a literatura quando, jovenzinha de 26 anos, lançou Água funda (1946), romance que causou frisson na crítica literária da época e se tornou um marco da literatura regionalista.
        Ao lado de Antonio Candido – que publicou crítica elogiosa no jornal Correio Paulistano –, Érico Veríssimo foi um dos primeiros a comentarem a obra muito favoravelmente, num texto que a própria Editora Livraria do Globo passou a usar nas propagandas do livro de Ruth: “Há muito que não leio prosa brasileira tão rica de contactos com a terra e com a vida, tão fresca, tão natural e tão gostosa”. O romancista gaúcho tinha sido gerente do departamento editorial da Livraria do Globo e várias vezes se encontrou com a escritora em suas visitas à sucursal de São Paulo, dirigida por Edgard Cavalheiro. Ficaram amigos, mas seguiram caminhos diferentes e ficaram muito tempo sem se ver.
        Ruth passou a infância na fazenda Campestre, que o pai administrava, local hoje pertencente ao município de Pedralva, no sul de Minas Gerais. Ali, conviveu com as famílias de peões e colonos, e recolheu muitas histórias. Com a avó, aprendeu as tradições dos índios e dos negros. Já em São Paulo, decidiu recontar essas histórias, segura de que tinha em mãos o tesouro da tradição oral do povo que amava. Jovem atrevida, reuniu os racontos de assombração, duendes e pequenos demônios como o saci, a mula sem cabeça e o lobisomem, e foi procurar Mário de Andrade.
        O mestre a recebeu, elogiou, corrigiu e orientou-a nas técnicas de pesquisa folclórica, entre 1942 e 1944. Mário de Andrade não viu o livro pronto porque morreu em 1945 e a obra saiu depois de Água funda, em 1950, com o título de Os filhos do medo. Ampla pesquisa folclórica sobre o diabo e todas as manifestações demoníacas no imaginário do homem do Vale do Paraíba, a publicação lhe valeu um verbete na Enciclópédie Française de la Pléiade, publicada pela editora Gallimard, fazendo de Ruth Guimarães a única escritora latinoamericana a receber essa distinção.
        O autor é jornalista, escritor e mestre em literatura e crítica literária pela PUC-SP.
 Adaptado do site:
https://revistacult.uol.com.br/home/cult-301-ruth-guimaraes/ , acesso em 22 de março de 2024.
O verbo APRENDER, no período “Com a avó, aprendeu as tradições dos índios e dos negros” quanto à regência verbal é:
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TEMA DA QUESTÃO: Sintaxe – Regência Verbal

Enunciado analisado: A questão solicita que você classifique o verbo aprender quanto à sua regência no trecho: “Com a avó, aprendeu as tradições dos índios e dos negros”.

Regra Gramatical: Segundo a Gramática Normativa (Celso Cunha e Lindley Cintra), a regência verbal trata da relação entre o verbo e seu(s) complemento(s). O verbo aprender é, na maior parte dos casos, verbo transitivo direto. Ou seja, exige complemento sem preposição.

Exemplo: Aprendi a lição. (“a lição” = objeto direto, sem preposição)

Análise da alternativa correta (D):
A alternativa D) Transitivo direto está correta porque, no texto, aprendeu as tradições... mostra que o verbo se liga ao complemento as tradições dos índios e dos negros diretamente, sem preposição. Portanto, o verbo só exige um objeto direto.

Por que as demais alternativas estão erradas?

  • A) Transitivo indireto: O verbo não exige preposição. Errado.
  • B) Intransitivo: O verbo precisa de complemento, não é completo sozinho. Errado.
  • C) Transitivo direto e indireto: Não há dois complementos, apenas um objeto direto. Errado.
  • E) De ligação: Verbo de ligação liga o sujeito a um predicativo (ser, estar, permanecer...). Errado.

Dica para provas: Sempre que um verbo for seguido de um complemento sem preposição, pense em objeto direto e verbo transitivo direto. Fique atento a pegadinhas: muitos candidatos confundem verbos transitivos diretos com indiretos, mas basta observar se há preposição antes do complemento.

Resumo: O verbo aprender é transitivo direto, pois “aprendeu as tradições” não precisa de preposição. Isso é confirmado pelas principais gramáticas e pelo VOLP.

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Comentários

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Nesse caso em tela;

quem aprende, aprende algo, aprende o que? as tradições dos índios e dos negros. = VTD

QUEM APRENDER, aprende ( a); Ex : a fala, a corre , a escrever etc..

Não tem preposição

Verbo Transitivo direto.

"com a avó" é um adjunto adverbial de companhia.

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