Tema central: A questão avalia conhecimento em classificação das conjunções e interpretação do papel de conectivos na oração, assunto indispensável em concursos para cargos de Monitor do 1º ao 5º ano.

Regra fundamental: Segundo a gramática normativa, conjunções são palavras que ligam orações ou elementos da mesma oração, indicando diversos tipos de relação de sentido (conformidade, oposição, concessão etc.). Saber distinguí-las é essencial para a coesão e clareza do texto.

Análise dos termos:

• “Segundo”: atua como conjunção subordinativa conformativa. Introduz uma ideia de conformidade (“conforme”, “de acordo com”).
  Exemplo: “Segundo pesquisa, o uso do 5G aumentará.”
• “Porém”: é conjunção coordenativa adversativa. Indica oposição ou contraste (“mas”, “entretanto”).
  Exemplo: “Ele estudou, porém não passou.”

Resposta correta: C — “conjunção subordinativa conformativa” (segundo) e “conjunção coordenativa adversativa” (porém).

Justificativa: De acordo com obras como Nova Gramática do Português Contemporâneo (Cunha & Cintra) e Moderna Gramática Portuguesa (Bechara), “segundo” introduz uma oração conforme determinada fonte; “porém” cria contraposição à ideia anterior.

Análise das alternativas incorretas:

• A. Chama “porém” de concessiva, mas concessão é expressa por “embora”, “apesar de que”.
• B. Chama “segundo” de coordenativa, quando é subordinativa.
• D. Nenhum termo é comparativo (“como”) ou concessivo (“embora”).

Estrategia para evitar erros: Leia com atenção o tipo de relação que a conjunção estabelece. Consulte listas de conjunções em gramáticas de referência. Note se o conectivo liga orações de mesma função (coordenativas) ou de dependência (subordinativas).

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Conjunção subordinativa conformativa= Segundo, conforme, como.

Conjunção coordenativa adversativa= Porém, mas, todavia, no entanto.