Ao longo do texto, o enunciador não nega a existência de
sofrimento, falhas, tristeza ou marcas do passado. Ao contrário,
ele incorpora esses elementos à reflexão para sustentar uma
determinada compreensão do amadurecimento humano. Assim,
assinale a alternativa que traduz a tese central do texto.

Question

TEXTO PARA A QUESTÃO.O brilho não vai embora    Tem dias em que a gente acorda achando que vai encontrar 
cansaço no espelho. Você já passou por isso? Aquela expectativa 
silenciosa de crítica antes mesmo de abrir os olhos por completo?      Mas e se, em vez de procurar defeitos, você resolvesse 
procurar sinais de vida?    Olhe de novo. Não é só um corpo. É alguém que atravessou 
fases, sobreviveu a quedas, suportou silêncios e ainda está aí. 
Talvez o brilho não seja mais o da ingenuidade (e ainda bem!), 
agora ele carrega experiência. Já reparou como o olhar 
amadurecido tem uma luz diferente? Não grita, sustenta.      “Ah, mas o passado…”, você pode dizer. Ele ainda incomoda 
às vezes, não é? Só que repare: o passado não é mais um fantasma 
correndo atrás de você. É arquivo. É capítulo lido. Ele existe, claro, 
mas não tem mais o poder de narrar o presente. Quem escreve 
agora é você.    E os erros? Eles ainda sussurram? Talvez. Mas escute melhor: 
o tom mudou. O que antes era acusação hoje pode ser 
aprendizado. Nenhuma história interessante é feita apenas de 
acertos. Você não é a soma dos seus tropeços. Levante! Como diz 
a música: já é um vencedor quem sabe a dor de uma derrota 
enfrentar!     Emoções não são soldados em formação perfeita. Às vezes 
elas bagunçam mesmo. A diferença é que agora você sabe respirar 
antes de reagir. Já percebeu isso? Há uma pausa nova entre o 
sentir e o agir. E essa pausa é crescimento.     Não é preciso fugir de si mesmo. O mundo não precisa ser 
esconderijo. Ele pode ser palco. Você pode ocupar espaços sem se 
explicar o tempo todo, sem carregar culpa como sobrenome.     Talvez a maior virada seja essa: entender que você não é o 
problema a ser resolvido, mas a construção em andamento. Obras 
fazem barulho, levantam poeira, parecem caóticas, ainda assim 
estão evoluindo.     Então, quando a tristeza tentar sentar novamente no sofá da 
sua sala, experimente convidar a esperança para o outro lado. Elas 
até podem dividir o ambiente, mas quem decide o volume da 
conversa é você.     E se alguém perguntar onde foi parar aquele brilho, você já 
sabe a resposta: ele não foi embora. Só estava amadurecendo. Autor: Marco Matos - GZH (adaptado).   Ao longo do texto, o enunciador não nega a existência de 
sofrimento, falhas, tristeza ou marcas do passado. Ao contrário, 
ele incorpora esses elementos à reflexão para sustentar uma 
determinada compreensão do amadurecimento humano. Assim, 
assinale a alternativa que traduz a tese central do texto.  Alternativa A: O amadurecimento emocional consiste em eliminar 
memórias dolorosas, interromper a influência do passado e 
impedir que a tristeza volte a afetar a percepção de si.  Ou Alternativa B: A superação pessoal depende de reconhecer que 
experiências difíceis deixam de existir com o tempo, razão 
pela qual o sujeito pode reconstruir sua identidade sem 
conflitos internos. Ou Alternativa C: O crescimento interior não decorre da ausência de 
fragilidades, mas da capacidade de ressignificar dores, erros 
e emoções, sem reduzir a própria identidade a essas 
experiências.  Ou Alternativa D: A conquista da estabilidade subjetiva exige o abandono das 
emoções contraditórias, pois apenas o equilíbrio constante 
permite que o indivíduo preserve sua esperança.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] O crescimento interior não decorre da ausência de 
fragilidades, mas da capacidade de ressignificar dores, erros 
e emoções, sem reduzir a própria identidade a essas 
experiências.  Gabarito: CFundamento decisivo: O critério decisivo é a recorrência semântica que opõe permanência das experiências difíceis e mudança de sentido atribuída a elas: o passado continua existindo, mas não narra o presente; os erros podem virar aprendizado; e o sujeito não se reduz aos tropeços. Esse conjunto, e não a eliminação da dor ou da tristeza, conduz ao gabarito C.Tema central: amadurecimento e ressignificaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque troca ressignificação por eliminação. A alternativa fala em “eliminar memórias dolorosas” e “impedir que a tristeza volte”, mas o texto afirma o contrário: “Ele existe, claro” e “quando a tristeza tentar sentar novamente no sofá da sua sala”. O passado permanece, e a tristeza pode voltar; o que muda é a relação do sujeito com isso.BErradaEstá errada porque afirma desaparecimento das experiências difíceis e ausência de conflitos internos. O texto não diz que essas experiências deixam de existir; ao contrário, preserva sua existência e reconhece instabilidade emocional: “Emoções não são soldados em formação perfeita. Às vezes elas bagunçam mesmo.” Portanto, não há base para dizer que a reconstrução da identidade ocorre “sem conflitos internos”.CCertaA alternativa C coincide com o núcleo argumentativo do texto: o crescimento interior não nasce da ausência de fragilidades, mas da nova leitura que o sujeito faz de dores, erros, passado e emoções. O texto afirma que o passado continua existindo, mas sem narrar o presente; que o que era acusação pode virar aprendizado; que a identidade não se reduz aos tropeços; e que as emoções continuam imperfeitas. Essa combinação sustenta exatamente a formulação da alternativa C.DErradaEstá errada porque condiciona a esperança ao abandono das emoções contraditórias e a um equilíbrio constante. O texto rejeita essa ideia ao admitir coexistência de sentimentos: “Elas até podem dividir o ambiente, mas quem decide o volume da conversa é você.” Além disso, “Emoções não são soldados em formação perfeita” afasta a noção de estabilidade emocional permanente.Pegadinha da questãoA confusão explorada pela banca é fazer o candidato ler superação como apagamento do passado, dos erros e da tristeza, quando o texto defende permanência com nova interpretação.Dica para questões semelhantesEm tese central, procure ideias que se repetem ao longo do texto; aqui, repetem-se permanência da dor, mudança de sentido e identidade não reduzida ao sofrimento.Elimine alternativas com palavras absolutas como “eliminar”, “deixam de existir”, “impedir” e “abandono” quando o texto admite continuidade das experiências e emoções.Diferencie perda de poder de desaparecimento: no texto, o passado continua existindo, mas deixa de comandar o presente.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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