Alternativa correta: D

1. Tema central da questão
A questão avalia seu entendimento sobre pesquisa-ação, um tipo de pesquisa muito usada na educação e nas ciências sociais. É fundamental saber caracterizar e diferenciar a pesquisa-ação das outras modalidades, pois ela envolve ação, participação e transformação de determinada realidade junto aos envolvidos.

2. Resumo teórico
A pesquisa-ação é um processo investigativo em que o pesquisador e os participantes do contexto estudado trabalham juntos para identificar problemas, propor soluções e promover mudanças. Segundo Thiollent (2011), ela se caracteriza por ser participativa, colaborativa e voltada para a transformação social ou institucional. O foco está na intervenção prática durante e após a coleta dos dados.

3. Justificativa da alternativa correta (D)
A alternativa D descreve funcionários de uma UBS (Unidade Básica de Saúde) investigando, junto aos membros da equipe e pacientes, formas de reduzir conflitos por meio da comunicação não-violenta. Note que os próprios participantes atuam na investigação e transformação da realidade, um traço fundamental da pesquisa-ação.

4. Análise das alternativas incorretas

• A: Visa elaborar uma teoria a partir de análise de padrões — trata-se de uma pesquisa qualitativa explicativa, não de pesquisa-ação.
• B: Relata apenas compreender uma evolução cultural sem intervenção; é uma pesquisa etnográfica/descritiva.
• C: Busca demonstrar eficácia de um curso comparando grupos, característica de pesquisa experimental ou quase-experimental.
• E: Foca na avaliação do letramento por meio de testes, com caráter avaliativo/descritivo, sem intervenção direta.

5. Estratégias de interpretação e dicas
Procure por palavras que indiquem colaboração, intervenção e transformação. Se a alternativa descreve apenas análise ou compreensão, não é pesquisa-ação. Pegadinha comum: confundir pesquisa-ação com pesquisa participante ou com pesquisa experimental.

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