No que tange ao trabalho social a ser desenvolvido com as fa...

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III e IV, apenas.

I Contexto social mais amplo: historico, economico,cultural e ambiental

II Território onde vivem as famílias: carregado de potencialidades, recursos, vulnerabilidades, riscos, história e dinâmica

III Pertencimento a grupos populacionais específicos.

IV Identificação das potencialidades e dos recursos que as famílias possam acessar para apoiá-las na superação das vulnerabilidades e riscos pessoais e sociais.

referencia: https://aplicacoes.mds.gov.br/sagirmps/ferramentas/docs/Apresenta%C3%A7%C3%A3o%20PAIF%20CAPACITA%C3%87%C3%83O%20MDS.pdf

III. O pertencimento a grupos populacionais específicos é fator preponderante para o desenvolvimento do trabalho com as famílias.

IV. É necessária a identificação das potencialidades e dos recursos que as famílias possam acessar para apoiá-las na superação das vulnerabilidades e riscos pessoais e sociais.

Alguém sabe me explicar melhor o erro da II?

''II. O território onde vivem as famílias é carregado de vulnerabilidades, riscos, impossibilitando a viabilidade de acesso às potencialidades, recursos, história e dinâmica das próprias famílias.''

Acredito que o erro da II é a palavra impossibilitando, pra mim o correto seria dificultando.

Não tem adiantado nada pedir explicação de professor nesse site. Demora tanto que o concurso acaba e a explicação só surge depois que alguns candidatos já estão nomeados. #AgilizaQC

substantivo masculino e feminino

Personagem secundária; ator ou atriz que representa o papel secundário em filmes, novelas, peças de teatro; diz-se desses atores.

Algo ou alguém que apoia ou contribui para a realização de uma meta comum.

adjetivo

Que coadjuva, auxilia ou coopera com outrem.

Característica do que é secundário ou suplementar: atividade coadjuvante.