Assinale a alternativa em que o termo em destaque
estabelece ideia de adversatividade:

Question

UM ARTISTA DA FOME (fragmento)
Nas últimas décadas o interesse pelos artistas da fome
diminuiu bastante. Se antes compensava promover, por
conta própria, grandes apresentações desse gênero, hoje
isso é completamente impossível. Os tempos eram outros.Antigamente toda a cidade se ocupava com os artistas da
fome; a participação aumentava a cada dia de jejum; todo
mundo queria ver o jejuador no mínimo uma vez por dia;
nos últimos, havia espectadores que ficavam sentados
dias inteiros diante da pequena jaula; também à noite se
faziam visitas cujo efeito era intensificado pela luz de
tochas; nos dias de bom tempo a jaula era levada ao ar
livre e o artista mostrado especialmente às crianças.
Embora para os adultos ele não passasse de um
divertimento, no qual tomavam parte por causa da moda,
as crianças olhavam com assombro, de boca aberta, uma
segurando a mão da outra por insegurança, aquele
homem pálido, de malha escura, as costelas
extremamente salientes, que desdenhava até uma cadeira
para ficar sentado sobre a palha espalhada no chão: ora
ele acenava polidamente com a cabeça, ora respondia
com um sorriso forçado às perguntas, esticando o braço
pelas grades para que apalpassem sua magreza e
mergulhando outra vez dentro de si mesmo, sem se
importar com ninguém, nem mesmo com a batida do
relógio — tão importante para ele e a única peça que
decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos
semicerrados e bebericando de vez em quando água de
um copo minúsculo para umedecer os lábios.
[...]
— Franz Kafka, no livro “Essencial”. tradução Modesto Carone. São
Paulo: Companhia das Letras, 2011 Assinale a alternativa em que o termo em destaque
estabelece ideia de adversatividade: Alternativa A: “Se antes compensava promover, por conta própria,
grandes apresentações desse gênero, hoje isso é
completamente impossível” Ou Alternativa B: “também à noite se faziam visitas cujo efeito era
intensificado pela luz de tochas”  Ou Alternativa C: “sem se importar com ninguém, nem mesmo com a batida do relógio — tão importante para ele e a única peça que decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos semicerrados”  Ou Alternativa D: “Embora para os adultos ele não passasse de um divertimento, no qual tomavam parte por causa da moda, as crianças olhavam com assombro”

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] “sem se importar com ninguém, nem mesmo com a batida do relógio — tão importante para ele e a única peça que decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos semicerrados”  Tema central: A questão aborda sintaxe, especificamente o reconhecimento e o uso das conjunções coordenativas adversativas, fundamentais para estabelecer relações de contraste entre ideias em uma frase ou texto.

Justificativa da alternativa correta (C):

A alternativa C utiliza a conjunção mas, que, de acordo com a norma-padrão, é classificada como conjunção coordenativa adversativa. Essas conjunções servem para opôr ou contrastar uma ideia previamente apresentada:

Exemplo clássico: “Estudou muito, mas não passou.”

No trecho analisado, “mas fitando o vazio com os olhos semicerrados...”, há explicitação de oposição entre o que vinha sendo feito (“sem se importar com ninguém, nem mesmo com a batida do relógio...”) e a ação de “fitar o vazio”.

Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), mas é a conjunção típica do valor adversativo.

Análise das alternativas incorretas:

A) Se — trata-se de uma conjunção subordinativa condicional, introduzindo condição e não oposição. Exemplo: “Se chover, não saio.”

B) Também — é um advérbio de inclusão, agregando ideia. Exemplo: “Ele foi. Eu também.” Não contrapõe sentenças.

D) Embora — é uma conjunção subordinativa concessiva, usada para indicar concessão, algo que é aceito, embora haja motivo para o contrário. Exemplo: “Embora cansado, foi à aula.” Não expressa antagonismo direto.

Estratégias para acertos em provas de concurso:

- Ao buscar ideia de adversidade ou contraste, procure sempre conjunções como: mas, porém, contudo, todavia etc.
- Atenção a pegadinhas: palavras como “embora” (concessiva) ou “se” (condicional) podem parecer oposição, mas seu valor sintático difere do adversativo.
- Lembre que, pela norma culta, a função da conjunção define a relação semântica entre as orações.

Resumo: Só a alternativa C apresenta termo com função adversativa (contraste/oposição), conforme pede a questão. Estude conectivos e suas classificações sintáticas para não errar esse tipo de questão em provas!

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