O crescente acesso das crianças à mídia e às tecnologias di...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3836196
Pedagogia Educação Infantil , Tecnologias Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Educação Infantil / Anos Iniciais |
Q3836196 Pedagogia
O crescente acesso das crianças à mídia e às tecnologias digitais demanda uma reflexão crítica sobre o papel da escola na mediação dessas linguagens. Considerando os princípios da Educação Infantil, as orientações legais e os referenciais teóricos da pedagogia da infância, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: D

Fundamento decisivo: A decisão estava em identificar qual alternativa mais se compatibiliza com os princípios da Educação Infantil: criança como sujeito ativo, participação nas interações e mediação pedagógica baseada em escuta e construção coletiva, e não em controle, contenção ou treino.

Tema central: Mediação crítica das mídias
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz as mídias a apoio didático para reforçar habilidades cognitivas e comportamentos esperados. Esse enfoque é escolarizante e adaptativo, incompatível com a concepção de Educação Infantil centrada em experiências, múltiplas linguagens e participação da criança.
B
Errada
Está errada porque define a atuação da escola pela seleção de conteúdos para manter a atenção e evitar dispersões. O problema é que desloca a mediação para controle da conduta e do foco atencional, quando o critério correto é interação, escuta e produção de sentidos.
C
Errada
Está errada porque parte de uma premissa generalizante e restritiva de que o contato precoce com mídias compromete o desenvolvimento afetivo e social, concluindo que a escola deve limitar seu uso. A base afasta essa lógica de contenção preventiva como regra e exige mediação crítica e qualificada, não proibição apriorística.
D
Certa
A alternativa D está correta porque apresenta a mediação docente na Educação Infantil como uso pedagógico crítico das mídias, valorizando os saberes que a criança constrói em contato com diferentes linguagens e prevendo espaços de escuta e reelaboração coletiva. Isso se alinha à concepção de Educação Infantil indicada na base, que reconhece a criança como sujeito ativo, participante das interações.
E
Errada
Está errada porque restringe o uso de recursos midiáticos a momentos planejados de exposição, para evitar excesso de estímulos. Além de adotar lógica excessivamente protetiva, trata a experiência midiática como exposição passiva, e não como interação, escuta e reelaboração coletiva.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar mediação crítica por controle: várias alternativas parecem prudentes, mas reduzem o papel da escola a reforço didático, controle da atenção, limitação preventiva ou exposição restrita.
Dica para questões semelhantes
  • Em Educação Infantil, descarte alternativas que tratem a criança como receptora passiva ou objeto de treino comportamental.
  • Quando a questão envolver mídias e tecnologias, procure a opção que as reconhece como linguagens e experiências culturais, não apenas como suporte instrumental.
  • Se a proposta centra a ação docente em escuta, interação e construção coletiva de sentidos, ela tende a estar alinhada à pedagogia da infância.
  • Desconfie de alternativas que apresentem como regra a limitação preventiva das mídias ou a mera exposição controlada.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas