"Um sorriso genuíno, uma postura aberta e um tom de voz acol...

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Q4371759 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Atendimento ao Público na Administração Pública – Boas Práticas e Legislação



O atendimento de qualidade na administração pública deve ser pautado por princípios que vão além do cumprimento das exigências legais. O primeiro princípio fundamental é o respeito à dignidade da pessoa humana. Todo cidadão, independentemente de sua condição social, nível de escolaridade ou motivo da procura pelo serviço público, deve ser tratado com cortesia, respeito e consideração.



A acessibilidade constitui outro princípio essencial, garantindo que todos os cidadãos possam acessar os serviços públicos, inclusive pessoas com deficiência, idosos e outros grupos que possam ter necessidades específicas. Isso envolve não apenas a acessibilidade física dos espaços, mas também a adequação dos procedimentos, da linguagem e dos canais de comunicação.



A transparência no atendimento significa fornecer informações claras e completas sobre procedimentos, documentos necessários, prazos e custos envolvidos. Os cidadãos têm o direito de saber exatamente o que precisam fazer para obter determinado serviço e qual é o prazo para sua conclusão. A omissão ou a prestação de informações incorretas pode gerar retrabalho, frustração e perda de confiança.



A eficiência no atendimento vai além da rapidez, envolvendo também a resolução efetiva das demandas dos cidadãos. Um atendimento eficiente é aquele que resolve o problema do cidadão de forma definitiva, evitando retornos desnecessários e proporcionando uma experiência satisfatória. Isso requer conhecimento técnico adequado por parte dos servidores e processos bem estruturados.



A comunicação eficaz é a base de qualquer atendimento de qualidade. Na administração pública, em que muitas vezes os assuntos tratados envolvem procedimentos complexos e linguagem técnica, é fundamental que os servidores desenvolvam habilidades para explicar informações complexas em linguagem acessível e compreensível para todos os públicos.



A escuta ativa é uma técnica fundamental que envolve prestar atenção genuína ao que o cidadão está dizendo, fazer perguntas esclarecedoras quando necessário e demonstrar interesse em compreender completamente sua demanda. Muitas vezes, os problemas de atendimento surgem de falhas na comunicação, quando o servidor não compreende adequadamente o que o cidadão precisa ou quando o cidadão não entende as orientações fornecidas.



A empatia no atendimento significa colocar-se no lugar do cidadão, compreendendo suas dificuldades e necessidades. É importante lembrar que, para muitos cidadãos, a ida a um órgão público pode ser uma experiência estressante, especialmente quando se trata de situações urgentes ou problemas complexos. Um servidor empático consegue identificar essas situações e adaptar seu atendimento conforme necessário.



O controle emocional é essencial, especialmente em situações de conflito ou quando o cidadão está visivelmente irritado ou ansioso. Servidores bem preparados sabem manter a calma, não tomar críticas como algo pessoal e focar na resolução do problema. Técnicas de desescalada de conflitos podem ser muito úteis nessas situações. 



A linguagem corporal e o tom de voz também são elementos importantes da comunicação. Um sorriso genuíno, uma postura aberta e um tom de voz acolhedor podem fazer toda a diferença na percepção do cidadão sobre a qualidade do atendimento, mesmo quando não é possível resolver imediatamente sua demanda.



A organização eficiente do atendimento começa com o planejamento adequado dos espaços físicos e dos fluxos de atendimento. Os ambientes de atendimento devem ser acolhedores, limpos, bem sinalizados e organizados de forma a facilitar a circulação e reduzir o tempo de espera. A sinalização clara é fundamental para que os cidadãos possam se orientar facilmente e encontrar o setor ou serviço que procuram.



A implementação de sistemas de senhas e agendamento pode contribuir significativamente para a organização do atendimento, reduzindo filas e permitindo melhor controle do fluxo de pessoas. Esses sistemas também geram dados valiosos sobre demanda, tempo médio de atendimento e outros indicadores que podem orientar melhorias nos processos.



A padronização de procedimentos é essencial para garantir que todos os cidadãos recebam o mesmo nível de qualidade no atendimento, independentemente do servidor que os atenda. Isso inclui a criação de manuais de procedimentos, roteiros básicos para situações comuns e checklists que ajudem os servidores a não esquecer informações importantes.



A criação de cartas de serviços é uma ferramenta importante para padronizar e dar transparência ao atendimento. Essas cartas devem conter informações claras sobre cada serviço oferecido, incluindo documentos necessários, prazos, custos e canais de atendimento disponíveis.

"Um sorriso genuíno, uma postura aberta e um tom de voz acolhedor podem fazer toda a diferença na percepção do cidadão sobre a qualidade do atendimento, mesmo quando não é possível resolver imediatamente sua demanda."


Com base nas regras de acentuação, analise as asserções a seguir.



I. O vocábulo 'genuíno' recebe acento por regra distinta da que acentua 'possível'.


PORQUE


II. Embora ambas as palavras sejam paroxítonas e apresentem o 'i' na sílaba tônica, apenas em 'genuíno' esse 'i' forma hiato com a vogal anterior e está sozinho na sílaba, justificando o acento pela regra do hiato; já 'possível' recebe acento por ser paroxítona terminada em 'l'..



A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: No enunciado, “genuíno” (ge-nu-í-no) recebe acento pelo i tônico em hiato, enquanto “possível” (pos-sí-vel) é acentuada por ser paroxítona terminada em l. São fundamentos normativos distintos, o que sustenta a distinção afirmada em I.

Tema central: Regras de acentuação gráfica
Análise das alternativas
A
Errada
Erra ao considerar a II falsa. A divisão ge-nu-í-no confirma o i tônico sozinho na sílaba e em hiato com u; pos-sí-vel confirma uma paroxítona terminada em l. Portanto, a explicação normativa apresentada em II está correta.
B
Errada
Erra ao negar as duas asserções. A I distingue corretamente os fundamentos dos acentos, e a II os identifica: hiato em “genuíno” e terminação em l em “possível”. O emprego do acento agudo nas duas palavras não significa aplicação da mesma regra.
C
Certa
A alternativa C reconhece tanto a veracidade das asserções quanto o vínculo explicativo entre elas. A II demonstra por que a classificação comum como paroxítonas não implica a mesma regra de acentuação: “genuíno” recebe acento pela regra do i tônico em hiato, enquanto “possível”, cujo i não forma hiato, é acentuada pela terminação em l.
D
Errada
Erra ao aceitar a II e rejeitar a I. Ao explicar que uma palavra é acentuada pelo hiato e a outra pela terminação em l, a II comprova justamente a diferença afirmada em I, em vez de refutá-la.
Pegadinha da questão
Confundir a classificação comum como paroxítonas e o uso do mesmo acento gráfico com identidade de regra de acentuação. Além disso, é necessário verificar que a II efetivamente justifica a I.
Dica para questões semelhantes
  • Separe as sílabas e localize a tônica para verificar se o i forma hiato e está sozinho na sílaba, como em ge-nu-í-no.
  • Distinga classificação tônica de regra de acentuação: duas paroxítonas podem receber acento por fundamentos diferentes.
  • Em questões de asserção e razão, confira a veracidade de cada afirmação e depois verifique se a segunda demonstra a primeira.

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Comentários

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Gabarito Letra C

e o porque já está no inciso II, explicando o motivo do Inciso I ser a Correta também.

Uma responde a outra.

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