A avaliação somativa na Educação Física escolar, diferentemente da diagnóstica, tem como principal objetivo mensurar o grau de domínio dos conteúdos e habilidades adquiridos pelos alunos ao final de um período letivo, contribuindo para a tomada de decisões sobre sua classificação e certificação, sem necessariamente focar na identificação de lacunas de aprendizagem para intervenções futuras.