A relação professor-aluno, sob uma perspectiva construtivista de ensino e aprendizagem na Educação Física, é caracterizada pela transmissão unilateral de conhecimentos e comandos do docente ao discente, onde o aluno é um mero receptor passivo do conteúdo, sem espaço para a construção autônoma de saberes ou a autonomia na tomada de decisões durante as atividades.