Tema central da questão: Sintaxe – identificação e análise de adjunto adverbial e oração subordinada adverbial desenvolvida com foco na relação temporal expressa no primeiro período do texto.

Justificativa da alternativa correta (E):

No trecho "aprender um instrumento musical na infância ou adolescência e ter uma mente mais 'jovem' quando a idade já está bem avançada", temos:

• Adjunto adverbial: “na infância ou adolescência” – indica circunstância de tempo para o verbo “aprender”.
• Oração subordinada adverbial desenvolvida: “quando a idade já está bem avançada” – traz circunstância temporal para o verbo “ter”. Sua estrutura apresenta conjunção (“quando”) e verbo, portanto, trata-se de uma oração desenvolvida de valor adverbial.

Pela norma-padrão, essas são construções distintas que, na frase, compõem um contraste temporal (entre passado e presente/futuro), exatamente o que a alternativa E descreve.

Análise das alternativas incorretas:

• A) Dois adjuntos adnominais – Errado: Ambos os termos são adjuntos adverbiais, pois indicam tempo em relação aos verbos, não qualificam substantivos.
• B) Duas construções sintáticas com preposições – Errado: Somente “na infância ou adolescência” é preposicional. O outro termo (“quando...”) é oração subordinada adverbial.
• C) Confronto de adjetivos – Errado: Não há adjetivos expressando tempo nesse período, mas sim orações e locuções adverbiais.
• D) Expressões nominais de tempo – Errado: “Quando a idade já está bem avançada” é uma oração, não uma expressão nominal.

Dica para provas: Sempre identifique expressões prepositivas (adjunto adverbial) e orações iniciadas por conjunção (oração subordinada).

Gramáticas de referência como Bechara (“Moderna Gramática Portuguesa”) e Cunha & Cintra são unânimes: adjunto adverbial modifica verbo indicando circunstância, e oração subordinada adverbial desenvolvida é introduzida por conjunção e possui verbo próprio, trazendo também valor circunstancial.

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''descobriram uma ligação entre aprender um instrumento musical na infância ou adolescência e ter uma mente mais “jovem” quando a idade já está bem avançada''.

aprender um instrumento musical - adjunto adverbial + E (conjunção) + ter uma mente mais “jovem” quando a idade já está bem avançada (oração subordinada - depende da oração principal para surtir seu sentido completo).

Pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, descobriram uma ligação entre aprender um instrumento musical na infância ou adolescência e ter uma mente mais “jovem” quando a idade já está bem avançada.

Sobre a "E". O uso do adjunto adverbial mencionado na alternativa corresponde aos termos "na infância ou [na] adolescência", os quais exprimem tempo. Já a oração subordinada encontra-se no final do período "quando a idade já está bem avançada".

Questão que se acerta por eliminação.

Adjunto adverbial de tempo

Os adjuntos adverbiais de tempo fornecem à oração uma ideia temporal, tal como: hoje, amanhã, ontem, cedo, tarde, ainda, agora, no inverno. Exemplos de orações com adjunto adverbial de tempo: Ontem jantamos juntos. Ele ainda está aqui?

adjunto adverbial de tempo.. juntamente com uma oração subordinada ... quandooo (expressando tempo também)

Esforçai-vos, e animai-vos; não temais, nem vos espanteis diante deles; porque o Senhor teu Deus é o que vai contigo; não te deixará nem te desamparará.

Deuteronômio 31:6ACF

https://www.youtube.com/watch?v=-6UZO1IR9vY

GABARITO E

Qual é adjunto adverbial?

Eu entendi que é "mais" nesta expressão: mente mais “jovem” quando a idade já está bem avançada.

O adverbio "mais" se refere ao adjetivo "jovem" (jovem é substantivo na classificação morfológica, mas na relação morfossintática, ele faz papel de adjetivo que caracteriza o substantivo "mente"). O processo de transformação da classe gramatical das palavras chama-se derivação imprópria.

Quem é a oração desenvolvida?

quando a idade já está bem avançada

A- INCORRETA. a comparação entre dois adjuntos adnominais que expressam tempo. 

Provavelmente se refere a "mente mais jovem" e "idade avançada". O primeiro (jovem) é adjunto adnominal de mente, e o segundo é predicativo do sujeito de idade. Em momento algum se utiliza o recurso comparação. Ou seja, o examinador tentou induzir a erro na classificação dos elementos sintáticos e na figura de linguagem usada.

B - INCORRETA. o emprego de duas construções sintáticas introduzidas por preposições.  Este tipo de recurso é alcançado pelo paralelismo sintático, que não é o caso da questão, porque o enunciado pede contraste, enquanto paralelismo fornece harmonia.

Ex. Ele entrou na estação e ela no metrô. Paralelismo.

Ex. mente mais velha e mente mais jovem. Contraste.

C - INCORRETA. o confronto entre adjetivos que exprimem noções diferentes de tempo.

Os adjetivos que temos são: jovem e avançada. Os dois poderiam ser usados como elementos de confrontos, mas no contexto, eles se referem a mesma situação "mente mais jovem" para quem tem "idade avançada".

D- INCORRETA. Não entendi. Não sei o que examinador quis dizer com isso.