Adaptado de MOURA, K. de O.; ELEUTERIO, W. R.; FREITAS, J. L. A. de. Principais causas de dificuldades de aprendizagem em língua
portuguesa, matemática e ciências: o que dizem os pesquisadores? Revista Ciências & Ideias. v. 14, jan./dez. 2023. Disponível em:
Com relação às atividades de leitura, o aluno que “se
envolve mais em experiências de leitura tem maior
probabilidade de compreensão dos gêneros textuais” (l. 06 e
07), desde que:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
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