Maldonado et al. (2022), na obra Educação Física
Escolar e justiça social: experiências curriculares na
educação básica, apresentam três projetos educativos organizados nas aulas de Educação Física no Ensino Médio integrado nos Institutos Federais.
Essas experiências político-pedagógicas foram produzidas em diálogo com a área das Linguagens da
Educação Básica por qual motivo?

Question

Maldonado et al. (2022), na obra Educação Física
Escolar e justiça social: experiências curriculares na
educação básica, apresentam três projetos educativos organizados nas aulas de Educação Física no Ensino Médio integrado nos Institutos Federais.
Essas experiências político-pedagógicas foram produzidas em diálogo com a área das Linguagens da
Educação Básica por qual motivo? Alternativa A: Pela relação entre práticas corporais, aquisição do
repertório motor e leitura de mundo sobre a gestualidade humana. Ou Alternativa B: Por conta da ampliação da leitura de mundo sobre
as práticas corporais dos (das) estudantes a partir
de produções humanas construídas por diferentes
linguagens. Ou Alternativa C: Porque foram realizados trabalhos interdisciplinares com os (as) professores (as) de Língua Portuguesa e Educação Física.  Ou Alternativa D: Porque os alunos e as alunas produziram jornais,
vídeos e charges sobre as práticas corporais nas
aulas de Educação Física. Ou Alternativa E: Devido às aulas teóricas de Educação Física realizadas por conta da pandemia de COVID-19.

Fundação CEFETMINAS · Accepted Answer

Alternativa [B] Por conta da ampliação da leitura de mundo sobre
as práticas corporais dos (das) estudantes a partir
de produções humanas construídas por diferentes
linguagens.

Maldonado et al. (2022), na obra Educação Física Escolar e ...

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