São direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na...

A partir dos eixos estruturantes da educação infantil, que são as interações e as brincadeiras, a Base estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.

Gabarito: A - Sintetizar.

Ao analisar essa questão, precisamos ter em mente os princípios norteadores da Educação Infantil que são destacados nas diretrizes curriculares nacionais e outros documentos orientadores dessa etapa de ensino, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Na Educação Infantil, o desenvolvimento da criança é entendido de forma integral e deve contemplar diversas dimensões, como o socioemocional, o cognitivo e o físico. Nesse contexto, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento enfatizam experiências que são fundamentais para as crianças nessa fase, como:

• Brincar: Reconhecido como um direito das crianças e um meio privilegiado de aprendizagem, desenvolvimento e expressão.
• Conviver: A convivência com outras crianças e adultos é essencial para a formação social e afetiva das crianças.
• Expressar: A expressão de sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades por diferentes linguagens é vital para o desenvolvimento infantil.

A alternativa correta, letra A - Sintetizar, não é caracterizada como um direito de aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil. A habilidade de sintetizar informações é mais complexa e geralmente está associada a etapas posteriores de ensino, quando os estudantes já desenvolveram capacidades cognitivas mais avançadas que permitam essa atividade intelectual de forma mais estruturada. Na Educação Infantil, o foco está em processos de aprendizagem que respeitam o desenvolvimento natural da criança, destacando experiências lúdicas e de socialização, e não habilidades analíticas ou sintéticas formais.

Portanto, ao resolver essa questão, é importante lembrar que na Educação Infantil o objetivo é promover experiências ricas e significativas que atendam às necessidades de desenvolvimento das crianças, privilegiando atividades que estimulem a imaginação, a criatividade, a interação e a comunicação em suas múltiplas formas.