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O meio pelo qual todos os segmentos que compõem o processo ...

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Q4194481 Pedagogia
O meio pelo qual todos os segmentos que compõem o processo educativo participam da definição dos rumos que a escola deve imprimir à educação de maneira a efetivar essas decisões, num processo contínuo de avaliação de suas ações, denomina-se, segundo o Profuncionário (Caderno 11):
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A redação do enunciado reproduz a definição de gestão democrática, isto é, o meio pelo qual todos os segmentos participam da definição dos rumos da escola e da avaliação contínua de suas ações; por isso, a alternativa B é a compatível.

Tema central: gestão democrática
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Projeto político-pedagógico é instrumento ou documento orientador da escola. O enunciado descreve o processo amplo de participação de todos os segmentos, não um instrumento de planejamento.
B
Certa
A alternativa B está certa porque nomeia o conceito geral descrito no enunciado. Pela base, gestão democrática é precisamente o meio pelo qual todos os segmentos do processo educativo participam da definição dos rumos da escola e da avaliação contínua de suas ações; portanto, trata-se de um modelo/processo de gestão, e não de um documento, órgão ou reunião específica.
C
Errada
Incorreta. Proposta curricular diz respeito à organização curricular e aos conteúdos ou percursos formativos. Isso não se confunde com o processo participativo de definição dos rumos da escola como um todo.
D
Errada
Incorreta. Reunião pedagógica é um evento ou espaço de discussão e trabalho. O enunciado pede a categoria conceitual do princípio/processo permanente de participação, não uma atividade pontual.
E
Errada
Incorreta. Colegiado docente é uma instância específica de participação, restrita a determinado segmento. O enunciado fala no meio pelo qual todos os segmentos participam, isto é, no modelo geral de gestão.
Pegadinha da questão
A confusão entre o conceito geral de gestão democrática e elementos associados a ele, como instrumento de planejamento (projeto político-pedagógico), instância de participação (colegiado docente) ou prática pontual (reunião pedagógica).
Dica para questões semelhantes
  • Se a definição mencionar participação de todos os segmentos na condução da escola, procure um conceito de gestão, não um documento ou evento.
  • Diferencie conceito geral de instrumento: projeto político-pedagógico e proposta curricular orientam a escola, mas não nomeiam por si o processo participativo global.
  • Diferencie conceito geral de instância específica: colegiados podem integrar a gestão democrática, mas não são sinônimos dela.

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