Alternativa correta: C

Tema central: Esta questão aborda o processo histórico da Campanha Abolicionista no Brasil no século XIX, focando nas diferentes formas de mobilização social, política e cultural que contribuíram para o fim da escravidão. É fundamental compreender a pluralidade dos sujeitos e das estratégias envolvidas nesse movimento.

Resumo teórico: A abolição da escravidão no Brasil não foi um processo linear ou restrito ao Parlamento. Envolveu uma ampla frente composta por mulheres, negros livres, intelectuais, abolicionistas brancos, jornalistas e trabalhadores urbanos e rurais. Surgiram clubes abolicionistas, jornais, associações e ações insurgentes (fugas coletivas, quilombos, resgates de escravizados), que desafiaram hierarquias sociais e raciais e ampliaram o acesso ao espaço público e político (cf. Angela Alonso, “Flores, Votos e Balas”).

Justificativa da alternativa correta: A alternativa C está correta porque reconhece a atuação de diversos agentes sociais – mulheres, negros livres e intelectuais – na construção de espaços públicos alternativos, como clubes e jornais, que foram fundamentais para difundir ideias abolicionistas e desafiar as estruturas raciais do período. Essa diversidade de atores contribuiu para fortalecer e ampliar o alcance da luta, indo além de ações legislativas.

Análise das alternativas incorretas:

• A: Incorreta. Após a Lei Áurea (1888), não houve políticas amplas de inclusão econômica ou cidadania plena para os ex-escravizados. Ao contrário do que ocorreu nos EUA (com limitações), o Brasil não implementou medidas de integração social ou distribuição de terras, mantendo muitos libertos em situação de exclusão.
• B: Incorreta. A elite agrária do Sudeste, em geral, resistiu à abolição por depender do trabalho escravo na economia cafeeira. O apoio majoritário veio de setores urbanos, intelectuais, pequenos proprietários e parte da classe média.
• D: Incorreta. Embora houvesse liderança de parte da elite, o movimento abolicionista não se restringiu ao Parlamento; envolveu mobilização popular e participação ativa de negros, mulheres e outros grupos, rompendo parcialmente com a tutela senhorial.

Estratégias para interpretação: Leia com atenção os termos limitadores (como “totalmente”, “apenas”, “excluíam”) e desconfie de generalizações ou simplificações. Busque identificar agentes sociais e diversidade de estratégias mencionados no texto.

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gabarito C - A participação de mulheres, negros livres e intelectuais na campanha contribuiu para a construção de espaços públicos alternativos, como clubes, jornais e associações, que desafiaram as hierarquias raciais e ampliaram o alcance da luta antiescravista.