Leia:

O preconceito é um fenômeno que se verifica quando um sujeito discrimina ou exclui outro, a partir
de concepções equivocadas, oriundas de hábitos, costumes, sentimentos ou impressões. O preconceito
decorre de incompatibilidades entre a pessoa e o ato que ela executa. Isso quer dizer que, se houver uma
ideia favorável de uma pessoa, tudo o que ela fizer ou disser pode ser aceito, mesmo que o que disser ou
fizer seja errado, falso ou impreciso. Inversamente, se houver uma ideia desfavorável sobre alguém, tudo o
que essa pessoa disser ou fizer pode ser rejeitado, mesmo que diga verdades ou se comporte corretamente.
A ideia favorável ou desfavorável sobre a pessoa vem de fatos exteriores, e isso afeta, positiva ou
negativamente, no caso do comportamento preconceituoso, o julgamento sobre a pessoa ou seus atos. O
preconceito, portanto, pode ser positivo ou negativo. Preconceito positivo acontece quando características
consideradas positivas da pessoa se estendem para seus atos, ou vice-versa, mesmo quando não são corretos.
Em geral, o preconceito positivo não é percebido pela sociedade (ou pelo menos não provoca reações). O que
incomoda é o preconceito negativo, acompanhado de reação discriminatória.
LEITE, M. Q. Preconceito e intolerância na linguagem. São Paulo: Contexto, 2012, p. 27-9 (adaptado).
Observando os aspectos da coesão, da coerência e sua relação com as estruturas morfossintáticas do
texto acima, é possível inferir que

Question

Leia:

   O preconceito é um fenômeno que se verifica quando um sujeito discrimina ou exclui outro, a partir
de concepções equivocadas, oriundas de hábitos, costumes, sentimentos ou impressões. O preconceito
decorre de incompatibilidades entre a pessoa e o ato que ela executa. Isso quer dizer que, se houver uma
ideia favorável de uma pessoa, tudo o que ela fizer ou disser pode ser aceito, mesmo que o que disser ou
fizer seja errado, falso ou impreciso. Inversamente, se houver uma ideia desfavorável sobre alguém, tudo o
que essa pessoa disser ou fizer pode ser rejeitado, mesmo que diga verdades ou se comporte corretamente.
    A ideia favorável ou desfavorável sobre a pessoa vem de fatos exteriores, e isso afeta, positiva ou
negativamente, no caso do comportamento preconceituoso, o julgamento sobre a pessoa ou seus atos. O
preconceito, portanto, pode ser positivo ou negativo. Preconceito positivo acontece quando características
consideradas positivas da pessoa se estendem para seus atos, ou vice-versa, mesmo quando não são corretos.
Em geral, o preconceito positivo não é percebido pela sociedade (ou pelo menos não provoca reações). O que
incomoda é o preconceito negativo, acompanhado de reação discriminatória.
LEITE, M. Q. Preconceito e intolerância na linguagem. São Paulo: Contexto, 2012, p. 27-9 (adaptado).
Observando os aspectos da coesão, da coerência e sua relação com as estruturas morfossintáticas do
texto acima, é possível inferir que Alternativa A: as estruturas “que se verifica” e “que ela executa”, embora não sejam exatamente adjetivos, desempenham
essa função em forma de oração e estabelecem uma restrição aos elementos a que os pronomes relativos (que)
se referem. Ou Alternativa B: as estruturas “O preconceito decorre...” e “O preconceito é...” têm o mesmo substantivo abstrato
(preconceito) e afirmam, juntamente com os verbos, uma ação verbal denotativa, ou seja, real.  Ou Alternativa C: as estruturas “Preconceito positivo...” e “...preconceito negativo...” são marcadas por forte teor adjetivo,
cuja função semântica, para a autora do texto, expõe um paradoxo. Ou Alternativa D: as estruturas “...mesmo que o que disser ou fizer...” e “...se houver uma ideia desfavorável...” veiculam
cargas semânticas adverbiais de naturezas similares.

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Alternativa [A] as estruturas “que se verifica” e “que ela executa”, embora não sejam exatamente adjetivos, desempenham
essa função em forma de oração e estabelecem uma restrição aos elementos a que os pronomes relativos (que)
se referem. Tema central: A questão aborda coesão e coerência textual, com foco nas funções sintáticas e semânticas das orações subordinadas — especialmente as adjetivas e adverbiais — e os efeitos de sentido provocados por suas estruturas no texto.

Justificativa da alternativa correta (A):

As construções “que se verifica” e “que ela executa” são orações subordinadas adjetivas restritivas: introduzidas pelo pronome relativo “que”, exercem função de adjunto adnominal, caracterizando e restringindo o sentido de “fenômeno” e “ato”, respectivamente.

Segundo Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa): “Orações subordinadas adjetivas desempenham função de adjetivo, limitando ou explicando o substantivo antecedente”. Assim, embora não sejam adjetivos simples, cumprem seu papel por meio da oração.

Análise das alternativas incorretas:

B) Os verbos “é” e “decorre”, associados a “preconceito”, não expressam ação verbal real (ação concreta), mas relações de estado ou existência. Não há ação denotativa; as frases apenas afirmam características ou origem do preconceito.

C) “Preconceito positivo” e “preconceito negativo” são classificações e não representam paradoxo. O texto explica que ambos podem existir, detalhando suas consequências, sem contraposição paradoxal explícita.

D) As orações introduzidas por “mesmo que” (concessiva) e “se” (condicional) exercem funções adverbiais, mas de naturezas diferentes: concessão → contraste/obstáculo (mas não impede); condição → hipótese (pode impedir). Não são semanticamente similares, conforme reforça Cunha & Cintra: “Cada tipo de oração adverbial traz consigo uma relação específica.”

Estratégias para novas questões:

Sempre identifique o pronome relativo que dá início a orações subordinadas adjetivas e reflita se limita ou qualifica o termo precedente. Diferencie-o das adverbiais, que indicam circunstâncias (tempo, concessão, condição etc.). Cuidado com “pegadinhas” que confundem função do adjetivo com classificação adverbial!

Resumo: A alternativa A está correta porque identifica com precisão o papel das orações subordinadas adjetivas e destaca sua função restritiva, essencial à coesão e coerência textual.

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