No texto, verifica-se emprego de antítese, que intensifica o...
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 7, leia o trecho do conto “Sol nascente”
Ainda hoje, quando lanço o olhar ao mar, imagino a vida de meus avós como ilhas distantes, cercadas pela vastidão de um oceano de histórias (muitas delas guardadas na linha de um horizonte que não pode mais ser lido). No alto do Morro de São Sebastião, contemplo o sol nascente e me inspiro a iniciar estas linhas. Talvez elas não contenham toda a verdade, talvez haja imprecisões e deslizes históricos, mas foi assim que eu as recebi, pela boca dos que sobreviveram.
leiri-san inspecionava as conversas dos navios que nasciam no estaleiro que dirigia com disciplina. Há décadas os japoneses iniciaram a colonização da ilha de Taiwan, tomada da China após a guerra sino-japonesa. Para lá a família leiri emigrou para prosperar. Chiyoko, filha do patriarca leiri, cresceu entre finas bonecas de porcelana, tendo os melhores instrutores, tornando-se de pianista a carateca. Sempre ávida por conhecimento, aprendeu com seu tio diversos procedimentos, tais como a realização de partos e, sobretudo, a quiropraxia. Chiyoko se transformou em uma mulher extraordinária, nadando em alto-mar e, apesar de sua compleição esguia, aveniurando-se até a praticar sumô. Após aprender tantas coisas, não poderia ter se tomado outra coisa a não ser professora.
Naquele dia, apesar da triste guerra, Chiyoko estava feliz. Era o dia do aniversário de seu pai. Não importava a ela que seu otosan estivesse em um leito de hospital nem que o medo rondasse cada esquina. Ela tinha conseguido, a grande custo, algumas iguarias que seu pai gostava de comer. Era para comemorar a data, para celebrar a vida. E seus passos eram alegres quando a sirene tocou. E era alegre o dia quando as bombas caíram.
O hospital em que seu pai estava foi atingido. A vida naufragou. [...] Por ter aprendido tantas coisas com o tio médico, Chiyoko auxiliava os feridos durante a guerra, que estava para ser perdida.
(Adaptado de: KONDO, André. Origens. Editora do Brasil, 2019. Edição Eletrônica)
No texto, verifica-se emprego de antítese, que intensifica o contraste entre as ideias expostas, no seguinte segmento:
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Tema central da questão: O foco está em figuras de linguagem, mais especificamente na antítese. Segundo a semiótica textual e autores de referência como Bechara, antítese consiste na aproximação, numa mesma construção, de termos ou ideias opostos para destacar o contraste e intensificar o sentido (BECHARA, Moderna Gramática Portuguesa).
Justificativa da alternativa correta (D):
A frase “Naquele dia, apesar da triste guerra, Chiyoko estava feliz.” apresenta, claramente a oposição entre "triste guerra" e "estava feliz". Este choque de sentidos é próprio da antítese: enquanto o contexto externo é de tristeza e destruição, o estado interno da personagem é de felicidade, formando uma relação de contraste, essencial para a identificação dessa figura de linguagem. Estratégia de prova: atente-se a conectores como "apesar de", pois frequentemente introduzem antíteses ou contrastes.
Análise das alternativas incorretas:
A) “Era para comemorar a data, para celebrar a vida.”
Não há oposição, apenas reforço da ideia positiva envolvida na comemoração.
B) “Sempre ávida por conhecimento, aprendeu com seu tio diversos procedimentos.”
A frase descreve qualidade e consequência, mas sem qualquer contraste de sentidos.
C) “leiri-san inspecionava as conversas dos navios que nasciam no estaleiro que dirigia com disciplina.”
É apenas uma descrição factual, sem a apresentação de ideias opostas ou contraditórias.
E) “Ela tinha conseguido, a grande custo, algumas iguarias que seu pai gostava de comer.”
O uso de “a grande custo” indica esforço, porém não há sentido contrário ou confronto explícito entre conceitos.
Estratégias de interpretação: Nas provas, busque sempre pares de opostos em figuras de linguagem, observando conectivos adversativos (mas, porém, entretanto) e expressões que indiquem superação, concessão ou contraste. A antítese é marcada por esse embate: triste/alegre, noite/dia, vida/morte, etc.
De acordo com Bechara e Cunha & Cintra, reconhecer a antítese implica identificar nuanças semânticas e conectivos indicativos via contexto, o que é fundamental para o Analista Judiciário que necessita de alta precisão interpretativa.
Resumo: A alternativa D se destaca por apresentar efetivamente a antítese, enquanto as demais apenas descrevem fatos, características ou ações sem estabelecer contraste.
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Comentários
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Antítese: figura pela qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário (p.ex.: com luz no olhar e trevas no peito);
d- Naquele dia, apesar da triste guerra, Chiyoko estava feliz. - triste e feliz são as palavras
letra A - tem sentido explicativo
letra B - sentido de causa/consequência
letra C - forma
letra E - ainda que pareça ter sentido de antítese, apenas demonstra intensidade do custo para conseguir a coisa, não há o uso de palavras que poderiam demonstrar a antítese
Naquele dia, apesar da triste guerra, Chiyoko estava feliz
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