No enunciado “A vítima é a mais prejudicada, pois pode senti...
TEXTO 02
Violência disfarçada
Mas, o que é bullying? É o ato covarde de molestar, ameaçar e humilhar colegas, como a colocação de apelidos, na escola ou em qualquer outro lugar onde há relações interpessoais.
Nesse sentido, entendemos que, para caracterizar o bullying, essas atitudes têm de ser intencionais e repetitivas, com o objetivo de deixar a vítima emocionalmente abalada, “para baixo”. Como é um fenômeno que ocorre em quase todos os lugares onde há convívio entre as pessoas, suas consequências afetam a todos. A vítima é a mais prejudicada, pois pode sentir os efeitos do seu sofrimento, quase nunca compartilhado, desenvolvendo algumas atitudes como isolamento social, insegurança, e mostrando-se indefesa diante dos ataques.
Quanto ao agressor, impõe-se por “sua superioridade”, podendo chegar a atos de violência física contra suas vítimas. Age sozinho ou em grupo e, geralmente, sente necessidade de ser aceito e visto pelos colegas de classe. Há um terceiro elemento envolvido nesse tipo de relação, que é o expectador, alunos que testemunham tudo, mas não saem em defesa da vítima por medo de serem o próximo alvo no ataque. Algumas dessas pessoas podem vir a apoiar o agressor.
As consequências do bullying na escola são imprevisíveis e podem ter até um desfecho com morte [...].
CLEMENTE, Antonio. Revista Construindo Notícias. Recife: MultiMarcas, maio/junho, 2008, p. 19
No enunciado “A vítima é a mais prejudicada, pois pode sentir os efeitos do seu sofrimento”, o termo “POIS” pode ser substituído, sem alterar seu sentido, por
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Vamos analisar a questão proposta, que envolve a substituição de um conector sem alterar o sentido da frase. O tema principal aqui é a coesão textual, mais especificamente o uso de conjunções que indicam causa.
No enunciado "A vítima é a mais prejudicada, pois pode sentir os efeitos do seu sofrimento", a palavra "pois" é uma conjunção explicativa que justifica a afirmação anterior, introduzindo uma explicação sobre por que a vítima é a mais prejudicada.
Vamos agora analisar a alternativa correta e as incorretas:
Alternativa C - "porque": Esta é a alternativa correta. A conjunção "porque" também é utilizada para introduzir uma explicação ou causa, assim como "pois". Portanto, a substituição não altera o sentido original da frase.
Alternativa A - "embora": Esta conjunção indica concessão, ou seja, introduz uma ideia que contraria parcialmente a ideia principal. Não faz sentido neste contexto, pois a frase fala de uma explicação, não de uma concessão.
Alternativa B - "porém": Esta conjunção é adversativa, usada para indicar uma oposição. No contexto, não se está opondo, mas explicando, então não é apropriada.
Alternativa D - "ainda": "Ainda" pode ser um advérbio de tempo ou modo, e não tem função de conjunção causal ou explicativa, por isso, não se aplica ao contexto dado.
Alternativa E - "contudo": Assim como "porém", "contudo" é uma conjunção adversativa, usada para indicar contraste ou oposição, o que definitivamente não é o caso aqui.
Lembre-se sempre de identificar o tipo de relação que a conjunção estabelece. As conjunções explicativas ou causais são ideais quando a frase pede uma explicação ou justificativa.
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