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Q1123980 Português
A MAGIA DAS CÉLULAS

     Quando eu tinha sete anos de idade, subi em uma caixa na sala de aula para espiar pela lente de um microscópio.
      Para minha decepção, a única imagem que vi foi a da luz refletida. Aos poucos consegui conter minha ansiedade e ouvir as explicações da senhora Novak sobre como regular o foco. Então, algo tão dramático aconteceu que modificou completamente minha vida: vi um protozoário. Fiquei hipnotizado. O barulho das outras crianças ficou distante e me senti sozinho na sala. Todo o meu ser pareceu mergulhar no mundo alienígena das células, algo que até hoje é mais interessante para mim do que qualquer filme feito por computador.
      Na inocência de minha mente infantil, eu via aquele organismo não como uma célula, mas como uma pessoa em tamanho diminuto, um ser pensante e consciente. Para mim, ele não estava nadando a esmo, mas sim cumprindo uma missão, embora eu não soubesse como descrever isso tudo naquela época. Fiquei observando seus movimentos ao redor de um grupo de algas. Nesse instante, o grande pseudópodo de uma ameba desengonçada também começou a se mover. (...)
     Naquela tarde corri para casa e contei, esbaforido, minha descoberta à minha mãe. Usando todos os poderes de persuasão que a idade me permitia, implorei e bajulei até conseguir que ela comprasse um microscópio para mim. Passava horas maravilhado com aquele mundo alienígena do outro lado da lente.
      Mais tarde, na faculdade, passei a usar um microscópio eletrônico, mil vezes mais potente. A diferença é mais ou menos como a dos telescópios que os turistas usam para ver cenas da cidade do alto dos edifícios comerciais em relação aos do tipo Hubble, que transmitem imagens do espaço sideral.
      Entrar na ala de microscópios de um laboratório é como uma cerimônia iniciática para estudantes que aspiram a se tornar biólogos. O portal desse mundo maravilhoso é uma porta giratória preta como aquelas que isolam as salas escuras de revelação de filmes fotográficos.
     Até hoje me lembro da primeira vez que passei por ela. Era uma divisória entre dois mundos: minha vida de estudante e meu futuro como cientista pesquisador. Quando a porta terminou de girar, eu me vi em uma sala grande e escura, iluminada apenas por pequenas lâmpadas vermelhas de segurança. Enquanto meus olhos se adaptavam à escuridão, fiquei assombrado com o que vi. As luzes vermelhas refletiam a superfície espelhada de uma imensa coluna de aço inoxidável com lentes eletromagnéticas que subiam até o teto no centro da sala e na base da coluna havia um grande painel de controle que lembrava os de um Boeing 727, cheio de chaves, botões, medidores e luzes indicadoras.(...) Tive a nítida impressão de estar entrando na sala de comando da nave U.S.S. Enterprise. Mas aparentemente aquele era o dia de folga do capitão Kirk, pois quem estava à frente dos comandos era um dos meus professores, ocupado com o complexo processo de colocar uma amostra de tecido orgânico em uma câmara de vácuo no centro da coluna de metal.
     Enquanto os minutos passavam, comecei a ter a mesma sensação que tive aos sete anos de idade, quando vi uma célula pela primeira vez. (...) LIPTON, Bruce H. A biologia da crença. Texto adaptado.
Assinale a alternativa que atende à norma culta da língua quanto à CORREÇÃO da frase.
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central da questão: Norma-padrão da Língua Portuguesa e problemas da língua culta, envolvendo regência, concordância verbal, semântica e uso de expressões idiomáticas.

Justificativa da alternativa correta (C):

A frase "É bom que chegue a tempo, senão perderemos o trem." está inteiramente correta na norma culta. O verbo "chegar" está empregado no subjuntivo ("chegue"), concordando com a ideia de possibilidade/condição. A expressão "senão" está adequadamente utilizada para indicar uma consequência negativa (caso contrário).

A estrutura frasal é clara e precisa: não apresenta desvios gramaticais nem de sentido.

Análise das alternativas incorretas:

A) "Onde querem chegar com essas atitudes?"
Erro no emprego de "onde". Pela norma-padrão, "onde" indica local estático. Quando se trata de movimento (verbo "chegar"), o correto é "aonde": "Aonde querem chegar com essas atitudes?"

B) "Mantenha-me ao par de todas as ocorrências."
A expressão "ao par" refere-se apenas à linguagem financeira (equivalência de moedas/títulos). O correto para transmitir a ideia de estar informado é "a par": "Mantenha-me a par de todas as ocorrências."

D) "Fazem dez anos que aconteceu aquele desastre."
Erro na concordância verbal. Conforme a norma, o verbo "fazer" é impessoal quando indica tempo decorrido, devendo sempre permanecer no singular (Evanildo Bechara): "Faz dez anos..."

E) "Sua opinião vai de encontro a minha. Unamo-nos, já!"
A expressão "vai de encontro a" significa "colidir, divergir". Se a intenção é concordar ou coincidir, o correto é "vai ao encontro de".

Estratégias para provas futuras: Atente-se a expressões idiomáticas, à regência e à concordância verbal – são pontos comumente cobrados e fonte frequente de pegadinhas! Consulte sempre exemplos em gramáticas confiáveis como Cunha & Cintra ou Bechara para sanar dúvidas de uso.

Conclusão: A alternativa C está em total conformidade com a norma culta. As demais apresentam erros que envolvem pontos sensíveis da gramática e semântica oficial.

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Comentários

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GABARITO: LETRA C

A) Onde querem chegar com essas atitudes? ? querem chegar a algo (=aonde).

B) Mantenha-me ao par de todas as ocorrências ? o correto é "a par".

C) É bom que chegue a tempo, senão perderemos o trem.

D) Fazem dez anos que aconteceu aquele desastre ? verbo "fazer" indicando tempo decorrido é um verbo impessoal e não deve ser flexionado, o correto é "faz" dez anos.

E) Sua opinião vai de encontro a minha. Unamo-nos, já! ? já que eles se unirão, o correto é "ao encontro da minha" (=opiniões similares).

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Senão = do contrário, mas, mas também, mas sim, a não ser, exceto…

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