Um farmacêutico responsável por uma farmácia comunitária pre...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A
1. Tema central da questão:
Esta questão aborda gestão de estoques, um conceito fundamental em administração geral, especialmente em organizações de saúde. O objetivo é garantir que haja produtos suficientes, evitando faltas e excessos, utilizando cálculos como estoque de segurança e ponto de pedido (PP).
2. Resumo teórico:
O estoque de segurança é uma quantidade extra mantida para evitar rupturas devido a incertezas na demanda ou no prazo de entrega. O ponto de pedido (PP) indica quando o novo pedido deve ser feito, sendo a soma da demanda esperada no tempo de reposição e do estoque de segurança. Segundo o Manual de Gestão de Estoques do Ministério da Saúde, essas práticas reduzem riscos e melhoram o atendimento ao cliente.
3. Justificativa da alternativa correta:
O enunciado pede o cálculo do estoque de segurança e do PP:
- Demanda semanal: 120 comprimidos
- Tempo de reposição: 10 dias ≈ 1,43 semana
- Demanda no tempo de reposição: 120 x 1,43 ≈ 172 comprimidos
- Estoque de segurança: 20% de 172 ≈ 34,4 (aprox. 35 comprimidos)
- Ponto de pedido: 172 + 35 = 207 comprimidos
A alternativa A acerta ao afirmar que o estoque de segurança é 35 comprimidos e que o PP é a soma da demanda no tempo de reposição com o estoque de segurança.
4. Análise das alternativas incorretas:
- B: O estoque de segurança não é calculado sobre a demanda mensal, mas sim sobre a demanda durante o tempo de reposição. 120 comprimidos equivale à demanda semanal, não mensal.
- C: A curva ABC prioriza itens pelo valor financeiro consumido, não exclusivamente pelo valor de aquisição. O foco não é só o custo, mas a importância relativa no estoque.
- D: O valor de PP apresentado (240) não corresponde ao cálculo correto. O correto é aproximadamente 207 comprimidos.
- E: O lote econômico de compra (LEC) não é simplesmente igual à demanda mensal – envolve custos de pedido e armazenagem, calculado por fórmulas específicas.
5. Estratégias de interpretação:
Quando a questão pede cálculos, destaque as informações numéricas e sempre confira a unidade de tempo usada. Cuidado com alternativas que usam percentuais ou períodos diferentes dos mencionados no texto.
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