Após sucessivas notas baixas em matemática, um estudante passa a afirmar, diante da turma, que "não nasceu com cabeça para números" e que isso não vai mudar. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Essa explicação tende a reduzir a expectativa do estudante de obter sucesso nas próximas avaliações da disciplina.
PORQUE
II. Na teoria atribucional de Weiner, a estabilidade percebida da causa de um resultado relaciona-se às mudanças na expectativa de sucesso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: