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Q4378696
Português Pontuação , Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação ,
Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Câmara de Seabra - BA Provas: ISET - 2026 - Câmara de Seabra - BA - Auxiliar de Serviços Gerais | ISET - 2026 - Câmara de Seabra - BA - Motorista |
Q4378696 Português

TEXTO I

O HOMEM E A SERPENTE



    O filho de um camponês pisou, por acaso, na cauda de uma serpente, que se virou e o mordeu, de tal forma que o jovem veio a falecer.

    O pai, furioso, pegou seu machado e, perseguindo a serpente, cortou-lhe parte da cauda. Então, a cobra, como vingança, começou a picar o gado do agricultor, causando-lhe grandes prejuízos na fazenda.

    Assim, o Agricultor achou melhor tentar fazer as pazes com a Serpente e levou comida e mel à entrada da sua toca. Ao chegar lá, disse-lhe:

    - Vamos esquecer tudo e perdoar um ao outro? Talvez tenhas razão em castigar o meu filho e vingar-te do meu gado, mas certamente que eu tinha razão em tentar vingar-me dele. Agora que estamos ambos satisfeitos, por que não havemos de nos tornar amigos?

- Não! De modo algum – disse a Serpente, completando – leva os teus presentes. Tu nunca poderás esquecer a morte do teu filho, nem eu a perda da minha cauda. Fonte: ESOPO. Fábulas de Esopo. O homem e a serpente.



Fonte: 82 Fábulas de Esopo em prosa. O homem e a serpente. Fonte: 82 Fábulas de Esopo em prosa. (adaptado).(adaptado).

Leia o fragmento retirado do texto a fim de responder ao que se pede:


- Vamos esquecer tudo e perdoar um ao outro?


Pode-se dizer que os sinais de pontuação presentes no fragmento, pela ordem, são:

Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: D

Fundamento decisivo: No trecho "- Vamos esquecer tudo e perdoar um ao outro?", o ponto de interrogação encerra a pergunta direta, e o sinal inicial introduz a fala, sendo funcionalmente interpretado como travessão, embora esteja graficamente transcrito como hífen. Essa leitura sustenta o gabarito D.

Tema central: Pontuação do discurso direto
Análise das alternativas
A
Errada
É excluída pela leitura funcional adotada no gabarito: o sinal inicial introduz a fala da personagem, função convencional do travessão. Contudo, a alternativa identifica corretamente os caracteres visíveis na transcrição, hífen e interrogação. Portanto, sua exclusão exige essa ressalva: A é defensável em uma leitura estritamente gráfica.
B
Errada
Reconhece a função pretendida do sinal inicial, mas erra o sinal final: o fragmento termina com ponto de interrogação (?), não com ponto de exclamação (!).
C
Errada
Não há aspas no fragmento. A fala começa com um sinal interpretado funcionalmente como travessão, e não com aspas.
D
Certa
A alternativa D identifica a sequência funcional pretendida: a fala do agricultor, anunciada por "disse-lhe:", é introduzida por um sinal com função de travessão de diálogo e termina com "?", pois constitui uma pergunta direta à serpente. O gabarito depende dessa leitura funcional do primeiro sinal, não de sua forma gráfica na transcrição.
E
Errada
O erro inequívoco está na identificação do sinal final: aparece "?", não "!". Além disso, embora o caractere inicial transcrito seja um hífen, sua classificação como tal não acompanha a leitura funcional de travessão adotada pelo gabarito.
Pegadinha da questão
A principal dificuldade é a divergência entre forma e função: aparece um hífen (-), mas o gabarito considera sua função de travessão de diálogo. Também é necessário respeitar a ordem dos sinais e analisar apenas o fragmento destacado, sem incluir exclamações de outra fala.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique os sinais na ordem em que aparecem no fragmento solicitado.
  • Observe se o sinal inicial introduz uma fala anunciada por verbo de elocução e dois-pontos.
  • Confira o sinal final escrito: neste caso, "?" marca uma pergunta direta, não uma exclamação.
  • Distinga forma gráfica e função discursiva: hífen e travessão são sinais diferentes, mesmo quando a transcrição emprega um no lugar do outro.

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