A escola sabe da necessidade do emprego de condutas motoras na educação infantil. A criança chega à escola e a função do educador é trabalhar o máximo com esse aluno, utilizar tudo que for necessário para que esse aluno construa a sua própria identidade (TAVARES, 2007). É importante também, que além de utilizarem aquilo que é necessário, o educador tenha acima de tudo paciência e, para a utilização dos materiais, é necessário que seja criativo, assim a criança irá desenvolver-se melhor. Nesse sentido, é correto afirmar que