A escola sabe da necessidade do emprego de
condutas motoras na educação infantil. A criança
chega à escola e a função do educador é trabalhar o
máximo com esse aluno, utilizar tudo que for
necessário para que esse aluno construa a sua
própria identidade (TAVARES, 2007). É importante
também, que além de utilizarem aquilo que é
necessário, o educador tenha acima de tudo
paciência e, para a utilização dos materiais, é
necessário que seja criativo, assim a criança irá
desenvolver-se melhor. Nesse sentido, é correto
afirmar que

Question

A escola sabe da necessidade do emprego de 
condutas motoras na educação infantil. A criança 
chega à escola e a função do educador é trabalhar o 
máximo com esse aluno, utilizar tudo que for 
necessário para que esse aluno construa a sua 
própria identidade (TAVARES, 2007). É importante 
também, que além de utilizarem aquilo que é 
necessário, o educador tenha acima de tudo 
paciência e, para a utilização dos materiais, é 
necessário que seja criativo, assim a criança irá 
desenvolver-se melhor. Nesse sentido, é correto 
afirmar que  Alternativa A: por meio da brincadeira, o profissional consegue 
analisar todos os movimentos realizados pela criança, 
mas não descobre todas as suas potencialidades e 
dificuldades, não sendo importantes toda essa visão 
sobre as crianças durante a Educação Infantil.  Ou Alternativa B: por meio da brincadeira, o profissional consegue 
analisar todos os movimentos realizados pela criança, 
onde descobre todas as suas potencialidades e 
dificuldades, sendo importantes toda essa visão sobre as 
crianças durante a Educação Infantil. Ou Alternativa C: por meio da brincadeira, o profissional não consegue 
analisar todos os movimentos realizados pela criança, 
mas descobre todas as suas potencialidades e 
dificuldades, não sendo importantes toda essa visão 
sobre as crianças durante a Educação Infantil.  Ou Alternativa D: por meio da brincadeira, o profissional consegue 
analisar alguns movimentos realizados pela criança, 
onde descobre todas as suas potencialidades e 
dificuldades, não sendo importantes toda essa visão 
sobre as crianças durante a Educação Infantil.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] por meio da brincadeira, o profissional consegue 
analisar todos os movimentos realizados pela criança, 
onde descobre todas as suas potencialidades e 
dificuldades, sendo importantes toda essa visão sobre as 
crianças durante a Educação Infantil. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado valoriza o trabalho intencional com o desenvolvimento infantil; entre as opções, somente B considera importante observar movimentos, potencialidades e dificuldades, por isso corresponde ao gabarito oficial.Tema central: Observação motora na brincadeiraAnálise das alternativasAErradaErra ao afirmar que essa visão sobre a criança não é importante, contrariando a valorização da observação para o trabalho com o desenvolvimento infantil. A ressalva de que não se descobrem todas as potencialidades e dificuldades não é, isoladamente, o motivo da incorreção.BCertaA brincadeira oferece ao educador a oportunidade de observar manifestações motoras e identificar potencialidades e dificuldades da criança, informações relevantes para o trabalho pedagógico na Educação Infantil. B está correta por atribuir importância a essa observação. Os termos absolutos usados na alternativa, como “todos” e “todas”, não devem ser entendidos como garantia de conhecimento exaustivo da criança: o gabarito se sustenta pela comparação entre as opções.CErradaNega a importância pedagógica da observação da criança, em oposição à atenção ao desenvolvimento infantil exigida pelo enunciado. Dizer que o profissional não consegue analisar todos os movimentos não seria, por si só, suficiente para eliminar a alternativa.DErradaEmbora admita a observação de movimentos e a identificação de potencialidades e dificuldades, conclui que essa visão não é importante. Essa conclusão contraria sua relevância para o trabalho pedagógico; o uso de “alguns movimentos” não constitui, isoladamente, erro técnico.Pegadinha da questãoAs opções são muito semelhantes, mas apenas B afirma a importância pedagógica da observação. A troca entre “todos” e “alguns” pode desviar a atenção, porém não é o critério que decide a questão.Dica para questões semelhantesEm alternativas semelhantes, identifique se a conclusão reconhece ou nega a importância da prática valorizada no enunciado.Diferencie a relevância da observação de sua abrangência: observar a brincadeira é importante, mas isso não garante conhecer todas as potencialidades e dificuldades da criança.Não elimine uma afirmação apenas por limitar a observação a alguns movimentos; confronte sua conclusão com a finalidade pedagógica apresentada.

A escola sabe da necessidade do emprego de condutas motora...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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