a Educação Infantil no Brasil tem se legitimado como um direito social. 

na Educação Infantil, a criança é o foco de atenção, sendo um é o processo que não tem suas bases nas experiências das crianças, mas sim nos resultados. 

na Educação Infantil, o cuidar e cuidado não se restringem as ações instrumentais do adulto para com a criança, mas dizem respeito à criação de práticas do adulto para com ele mesmo, que produzem uma atmosfera de atenção, escuta e disponibilidade na creche como um todo. 

na Educação Infantil, o objetivo é promover nos pequenos estudantes o desenvolvimento dos aspectos físico, motor, cognitivo, social e emocional, além de fomentar a exploração, as descobertas e a experimentação.