As bibliotecas escolares têm, entre seus objetivos específicos, o fornecimento de livros e material didático a estudantes e professores, oferecendo infraestrutura bibliográfica e audiovisual para o ensino fundamental e médio.

As bibliotecas infantis são consideradas unidades de vizinhança sem impacto real no bem-estar social, servindo apenas como passatempo para crianças que ainda não são eleitores.

As bibliotecas nacionais destinam-se ao atendimento de qualquer tipo de usuário para lazer e cultura, sendo dispensadas da função de receber obras por meio do depósito legal.

As bibliotecas especializadas surgiram na Antiguidade, com as ordens monásticas, voltando-se exclusivamente à preservação de textos religiosos e manuscritos raros para o grande público.

As bibliotecas universitárias caracterizam-se por priorizar a dispersão de seus acervos e serviços por diversos institutos, faculdades e departamentos, visando assegurar a autonomia técnica e administrativa de cada unidade acadêmica.