Em relação às classes e subdivisões da capacidade de uso do...

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Q3699238 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em relação às classes e subdivisões da capacidade de uso do solo apresentadas a seguir, assinale a alternativa que apresenta a definição correta.
Classe A: terras próprias para todos os usos, inclusive para cultivos intensivos.
Classe B: terras impróprias para cultivos intensivos, mas aptas para pastagens, reflorestamento ou manutenção da vegetação o natural.
Classe C: terras impróprias para cultivo, recomendadas (devidos às condições físicas) para proteção de flora, fauna ou ao ecoturismo.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério decisivo era confrontar as alternativas com as definições do enunciado e verificar qual mantinha a Classe A como terra própria para todos os usos, inclusive cultivos intensivos.

Tema central: Capacidade de uso do solo
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A corresponde à Classe A do enunciado ao descrever solos profundos, produtivos, fáceis de lavrar e quase planos, compatíveis com terras próprias para todos os usos, inclusive cultivo intensivo.
B
Errada
Está errada porque atribui à Classe B aptidão para cultivos intensivos, ainda que com práticas complexas de conservação. Isso contraria diretamente o enunciado, que define a Classe B como imprópria para cultivos intensivos.
C
Errada
Está errada porque, embora mencione impropriedade para cultivo, direciona a Classe C para pastagens ou reflorestamento. No enunciado, a Classe C é recomendada para proteção de flora, fauna ou ecoturismo, não para esses usos produtivos.
D
Errada
Está errada porque também admite agricultura intensiva na Classe B, ainda que com práticas simples de conservação. O erro decisivo é o mesmo: o enunciado exclui cultivo intensivo da Classe B.
E
Errada
Está errada porque define a Classe C como terras para pastagens, reflorestamento ou manutenção de vegetação natural. Essa destinação corresponde à Classe B do enunciado, não à Classe C, que foi reservada a usos de proteção e ecoturismo.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar a hierarquia de aptidão entre as classes: aceitar cultivo intensivo na Classe B ou deslocar a Classe C para pastagem/reflorestamento, quando o enunciado reservou essa classe a usos protetivos.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado já traz a definição das classes, resolva por confronto direto com esse padrão, sem importar outra classificação externa.
  • Primeiro identifique a aptidão de uso que define cada classe; depois confira se a descrição física da alternativa é compatível com essa aptidão.
  • Se a alternativa mantiver cultivo intensivo em classe que o enunciado excluiu, ela está errada mesmo que cite conservação do solo.
  • Não basta a alternativa dizer que a terra é imprópria para cultivo; também precisa coincidir com o uso recomendado pela classe no enunciado.

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