O ensino da dança nos anos iniciais deve focar na
experimentação corporal e na ludicidade, permitindo que
a criança descubra suas possibilidades expressivas. No
que tange à metodologia do ensino de dança na escola,
assinale a alternativa correta.

Question

O         ensino         da         dança         nos         anos         iniciais         deve         focar         na
experimentação         corporal         e         na         ludicidade,         permitindo         que
a         criança         descubra         suas         possibilidades         expressivas.         No
que         tange         à         metodologia         do         ensino         de         dança         na         escola,
assinale         a         alternativa         correta. Alternativa A: A metodologia         da         dança         na         escola         deve         proibir
qualquer         tipo         de         contato         físico         entre         os         alunos,
limitando         a         prática         a         movimentos         realizados
individualmente         e         de         forma         estática. Ou Alternativa B: A         metodologia         de         ensino         deve         priorizar         a
improvisação         e         a         criação         coletiva,         permitindo         que         os
estudantes         desenvolvam         sua         consciência         corporal         e
expressividade         rítmica. Ou Alternativa C: O         ensino         de         dança         deve         basear-se         exclusivamente
na         repetição         mecânica         de         passos         de         balé         clássico,
com         foco         na         correção         técnica         rigorosa         para
apresentações         de         final         de         ano. Ou Alternativa D: O         professor         de         dança         deve         utilizar         métodos         que
foquem         apenas         na         memorização         de         sequências
coreográficas         prontas         retiradas         de         vídeos         de         redes
sociais         sem         análise         crítica. Ou Alternativa E: As         aulas         de         dança         no         Ensino         Fundamental         devem
excluir         alunos         que         apresentem         dificuldades         de
coordenação         motora         para         não         prejudicar         o
sincronismo         das         coreografias.

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Alternativa [B] A         metodologia         de         ensino         deve         priorizar         a
improvisação         e         a         criação         coletiva,         permitindo         que         os
estudantes         desenvolvam         sua         consciência         corporal         e
expressividade         rítmica. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado fixa o critério de correção: nos anos iniciais, a dança deve priorizar experimentação corporal e ludicidade. Por comparação, a alternativa B é a única que adota improvisação e criação coletiva, em vez de proibição, mecanização, memorização ou exclusão, e por isso corresponde ao gabarito.Tema central: Metodologia do ensino de dançaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque proibir qualquer contato físico e restringir a prática a movimentos individuais e estáticos contraria a experimentação corporal indicada no enunciado. Essa limitação empobrece a vivência expressiva e não corresponde a uma metodologia lúdica e exploratória.BCertaA alternativa B está correta porque descreve uma metodologia centrada em improvisação e criação coletiva, o que é compatível com o ensino escolar de dança voltado à exploração corporal e à construção expressiva. O desenvolvimento da consciência corporal e da expressividade rítmica aparece como desdobramento coerente de uma proposta pedagógica baseada em experimentação e ludicidade.CErradaEstá errada porque propõe ensino exclusivamente baseado em repetição mecânica de passos de balé clássico e correção técnica rigorosa para apresentação final. Isso caracteriza uma metodologia mecanicista e exclusiva, incompatível com a dimensão educativa, criativa e exploratória da dança escolar.DErradaEstá errada porque reduz o ensino à memorização de sequências prontas retiradas de redes sociais, sem análise crítica. Falta criação, reflexão e exploração corporal, que são justamente os elementos compatíveis com a proposta pedagógica indicada.EErradaEstá errada porque excluir alunos com dificuldades de coordenação motora contraria a lógica pedagógica da educação básica. A metodologia escolar de dança deve admitir participação e desenvolvimento de todos os estudantes, e não seleção por desempenho.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar metodologia escolar de dança por treinamento técnico, memorização de coreografia ou preparo para apresentação, quando o enunciado pedia uma proposta voltada à experimentação, ludicidade e expressão.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado destacar experimentação corporal e ludicidade, procure a alternativa que favoreça exploração, improvisação, criação e expressão.Elimine propostas baseadas em repetição mecânica, mera memorização ou foco exclusivo em desempenho técnico final.Em contexto escolar, descarte alternativas que restrinjam injustificadamente a participação ou excluam alunos por dificuldade motora.

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O ensino da dança nos ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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