a carência de uma política antidrogas que impeça a presença de narcotraficantes nas escolas, responsáveis pela comercialização de drogas.

a necessidade do estabelecimento de normas rígidas e inflexíveis no processo educacional, para evitar o desvio de caráter e a inversão de valores nos alunos.

a função básica da escola de transmitir conhecimento e informação, estabelecendo uma distinção clara da função da família de formar valores positivos nos adolescentes.

o despreparo atual do sistema educacional e dessa escola, em particular, em tratar a complexa realidade atual e seus dilemas, e de buscar soluções adequadas que permitam a formação da cidadania.

a necessidade de parceria entre a educação formal escolar e os aparelhos repressivos do Estado, para a formação de seres conscientes e obedientes as regras estabelecidas pela sociedade.