Leia o excerto: Segundo a psicóloga e doutora em Comunicaçã...
Segundo a psicóloga e doutora em Comunicação, Regina Nicolosi, a psicologia entende a gentileza como um comportamento prosocial, ou seja, uma ação voltada a beneficiar o outro sem esperar algo em troca. "Desde o nascimento, o ser humano demonstra predisposição à empatia: bebês reagem ao choro de outros bebês. Mas também aprendemos a ser gentis por meio das normas e valores da nossa cultura", explica.
Para ela, a gentileza pode ser tanto um traço de personalidade quanto uma escolha consciente. "No cotidiano, ela funciona como um elo de convivência: reduz conflitos, facilita a cooperação e promove bem-estar coletivo. Gosto de dizer que 'gentileza gera gentileza' e também saúde emocional."
(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/#ter-ternura-com-limites. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, analise as sentenças a seguir:
I.De acordo com a psicologia, a gentileza é um comportamento que tem como foco a outra pessoa e não quem a pratica.
II.A gentileza tanto é uma predisposição do ser humano, como algo a ser aprendido e desenvolvido, o que dependerá do meio em que ele está inserido.
III.Por a gentileza, de acordo com a psicóloga, ser um gesto consciente que provoca também saúde emocional, o sujeito deve praticá-la com a intenção de cuidar de sua saúde, em uma espécie de troca consciente de capital: ser gentil para ser saudável.
É correto o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a fidelidade ao sentido expresso do texto, sem transformar efeito em intenção. O excerto afirma que a gentileza é "uma ação voltada a beneficiar o outro sem esperar algo em troca", que há "predisposição à empatia" desde o nascimento e que "também aprendemos a ser gentis" pela cultura. Esses trechos sustentam I e II e afastam III, porque "saúde emocional" aparece como consequência da gentileza, não como motivo utilitário para praticá-la.
- Quando o texto define um conceito por paráfrase, use essa definição como limite da interpretação.
- Se o texto apresenta um resultado positivo de uma conduta, não transforme esse resultado em objetivo intencional sem apoio expresso.
- Observe conectores e marcas de soma, como "também", porque eles indicam coexistência de fatores, não exclusão.
- Separe informação dita pelo texto de acréscimos prescritivos, como "deve" e "com a intenção de", quando essas ideias não aparecem no excerto.
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