Todas as alternativas expressam o argumento do autor do tex...
Gabarito comentado
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Tema central: Interpretação de Texto
Esta questão aborda sua habilidade em analisar argumentos, identificar coerência textual e discernir ideias alinhadas à tese do autor. Como destaca Ingedore Koch, a coerência garante a unidade de sentidos no texto (“A Coerência Textual”, 2010), e é essencial em provas de concurso de nível técnico.
Justificativa da alternativa correta (C):
C) A apropriação pelos acadêmicos e técnicos do setor agrícola legitima a pesquisa com base em evidências, sem que as raízes quilombolas contribuam para o seu desenvolvimento.
Pela interpretação do texto, o autor não concorda que a apropriação acadêmica seja legítima ou sem contribuição quilombola. Ao contrário: o texto denuncia essa atitude como injusta e “desleal”, alegando que há justamente um apagamento indevido das raízes quilombolas. Assim, a alternativa “C” contradiz o argumento central ao sugerir legitimidade e desconsiderar a importância das origens quilombolas – o oposto do defendido pelo autor.
Análise das alternativas incorretas:
A) Corretamente, indica que houve invisibilização e marginalização pelos poderes públicos — exatamente o que o texto expõe em vários trechos.
B) Traz, de modo fiel ao texto, a apropriação sem reconhecimento de práticas quilombolas, como visto no caso dos SAFs.
D) Reflete a ideia de que negar o protagonismo quilombola aprofunda a marginalização, acompanhando as críticas sociais e históricas do autor.
E) Está errada, pois há uma alternativa (C) que não representa o argumento do autor.
Estratégia para questões assim:
Procure o contraste sutil nos enunciados: se o texto denuncia algo, não aceite alternativas que naturalizam, legitimam ou desmerecem essa denúncia. Fique atento a palavras como legitimar, evidências, sem contribuição — elas podem inverter o sentido crítico do texto.
Como recomenda Bechara (Moderna Gramática Portuguesa, 2009), "a clareza e a fidelidade ao sentido original são essenciais à boa interpretação".
Conclusão: A alternativa C destoa, por negar e inverter o caráter crítico central do texto.
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