A organização e estruturação didática da aula têm por final...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3573845 Pedagogia

A organização e estruturação didática da aula têm por finalidade proporcionar um trabalho mais significativo e bem elaborado para a transmissão dos conteúdos. O estabelecimento desses caminhos proporciona ao professor um maior controle do processo e aos alunos uma orientação mais eficaz, que vá de acordo com previsto. Nesse contexto, segundo Libâneo (1993), os elementos da Didática são:


I.Objetivos, conteúdos e os métodos de ensino.


II.A aula como forma de organização do ensino e avaliação.


III.Planejamento escolar.


IV.Relação professor − aluno.



Marque a alternativa com a opção correta.

Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Alternativa correta: A - I, II, III e IV.

1. Tema central da questão:

A questão aborda os elementos fundamentais da Didática segundo Libâneo (1993), autor clássico em pedagogia. O objetivo é reconhecer, entre as opções, todos os componentes que estruturam a atuação do docente em sala de aula e a relação com o processo de ensino-aprendizagem.

2. Resumo teórico:

Segundo Libâneo, Didática é a ciência que organiza os meios e métodos de ensino para garantir uma aprendizagem significativa. Seus elementos essenciais são:

  • Objetivos: O que se pretende alcançar com o ensino.
  • Conteúdos: O que será ensinado.
  • Métodos: Como os conteúdos serão trabalhados (estratégias e procedimentos).
  • Organização do ensino: A estrutura da aula, atividades e formas de trabalho.
  • Avaliação: Como será verificado o progresso dos alunos.
  • Relação professor-aluno: A interação e comunicação entre os envolvidos.
  • Planejamento escolar: O preparo e a previsão das ações didáticas.

Esses aspectos são reconhecidos por Libâneo em sua obra "Didática" (1993).

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa A inclui todos os elementos-chave citados por Libâneo: objetivos, conteúdos, métodos, organização (aula), avaliação, planejamento e relação professor-aluno, mostrando compreensão ampla e completa dos fundamentos da Didática.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • B (Apenas II e IV): Exclui objetivos, conteúdos e métodos, que são essenciais segundo Libâneo.
  • C (Apenas I, II e III): Não inclui a relação professor-aluno, pilar para a aprendizagem significativa.
  • D (Apenas I e III): Deixa de fora elementos fundamentais como métodos, organização da aula e avaliação.

Dica de interpretação:

Observe termos como "segundo Libâneo" e "elementos da Didática". Eles restringem a resposta ao que o autor de fato propõe. Cuidado com alternativas que omitem ou trocam conceitos centrais!

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo