O texto de Lya Luft apresenta várias estratégias argumentativas. Considere as proposições: I – O trecho “vamos igualar tudo, como lavouras de repolhos, se possível… iguais. E assim, com tudo o que pode ser controlado com remédios, nos tornamos uma geração medicada. Não todos – deixo sempre aberto o espaço da exceção para ser realista, e respeitando o fato de que para muitos os remédios são uma necessidade -, mas uma parcela crescente da população é habitualmente medicada." (linhas 12 a 15) → indica uma restrição, que evidencia cautela por parte da autora. II – O fragmento “não sou psiquiatra, mas a esta altura de minha vida criei e acompanhei e vi muitas crianças mais agitadas, ou distraídas, mas nem por isso precisadas de medicação a torto e a direito." (linhas 19 e 20) → revela uma contra-argumentação a uma reação de leitor que poderia desautorizar o posicionamento da autora. III – O emprego do plural em “não podemos, mas queremos tornar tudo homogêneo" (linha 7) → constitui estratégia para envolver o leitor na situação comentada. IV – O fragmento “recentemente, uma pediatra experiente me relatou..." (linha 31) → mostra que a autora relata a posição de um especialista, que se diferencia de seu posicionamento. V – O fragmento “mudar de vida é difícil." (linha 39) → evidencia a falta de conhecimento da autora sobre as alternativas para o redimensionamento da problemática discutida no texto. Assinale a alternativa CORRETA.