Sobre os estilos de ensino, analise a afirmativa a seguir. ...
Trata-se de um estilo desenvolvido no sentido de libertar o aluno do seu estado de dependência. Baseia-se no princípio da individualidade, respeitando as diferenças entre os alunos, de forma que cada um trabalhe em seu ritmo, desenvolvendo o senso de responsabilidade e iniciativa. O papel do professor é de grande importância no preparo dos programas e sua maior preocupação é com a aprendizagem dos alunos. Nesse estilo, cada aluno recebe uma ficha com as atividades a serem desenvolvidas e eles mesmos fazem a avaliação de seu desempenho. Entende-se que este estilo é extremamente benéfico para o aluno, porque ele consegue identificar suas próprias limitações e/ou avanços; mas é um estilo de difícil execução, já que o professor precisa organizar atividades diferentes para cada aluno e acompanhar cada um no desenvolvimento das atividades.
O estilo de ensino a que o texto se refere é:
D
Alternativa correta: D - Programação individualizada.
A questão aborda um modelo pedagógico conhecido como Programação Individualizada, cujo foco se encontra na personalização do processo de ensino-aprendizagem. Este método reconhece que cada estudante tem seu próprio ritmo de aprendizado e necessidades educacionais específicas, demandando atividades adaptadas ao seu perfil.
Para resolver essa questão, é necessário compreender diferentes estilos de ensino e como eles se aplicam em sala de aula. A Programação Individualizada se caracteriza por permitir que os alunos progridam conforme sua habilidade e compreensão do conteúdo, de forma autônoma, visando desenvolver a responsabilidade individual pela aprendizagem. O professor, nesse contexto, assume um papel mais de orientador e facilitador, preparando materiais diversificados e acompanhando o desenvolvimento dos alunos individualmente.
Conforme descrito no texto da questão, a programação individualizada se destaca por:
- Respeitar a individualidade dos alunos, permitindo que trabalhem no próprio ritmo;
- O docente prepara programas diferenciados, o que exige uma atenção particular às necessidades de aprendizagem de cada aluno;
- Os alunos recebem fichas com atividades e realizam autoavaliação de seu desempenho;
- O estilo é benéfico por promover autonomia e a capacidade dos alunos identificarem suas limitações e avanços.
A opção correta é a letra D, pois engloba todas essas características, diferenciando-se dos outros estilos de ensino listados nas alternativas, que não correspondem à descrição fornecida. Os outros estilos, como "Tarefa" e "Comando", por exemplo, estão mais associados a métodos diretivos e menos personalizados de ensino, enquanto a "Avaliação recíproca" envolve pares avaliando uns aos outros, o que não se enquadra na descrição dada.
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