Alternativa correta: C

1. Tema central da questão

A questão trata das diretrizes das Políticas Nacionais para a Educação Infantil, um assunto recorrente em concursos de pedagogia. Compreender essas diretrizes é fundamental porque elas norteiam o trabalho das instituições de Educação Infantil e garantem direitos essenciais às crianças de 0 a 5 anos.

2. Resumo teórico

A Educação Infantil, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9.394/96) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um direito de todas as crianças. As diretrizes nacionais prezam pela universalização do acesso, qualidade no atendimento, equidade e participação da família. Além disso, defendem a não discriminação e valorizam o desenvolvimento integral.

3. Justificativa da alternativa correta

C - O atendimento a um grupo específico de crianças em detrimento ao princípio da equidade.

Essa alternativa está incorreta porque as políticas nacionais não contemplam a seleção de grupos para atendimento privilegiado. Na verdade, a equidade garante que todas as crianças tenham acesso igualitário e sem discriminação. A escolha da alternativa exige atenção ao termo "em detrimento ao princípio da equidade", que contraria totalmente os princípios da legislação brasileira para a Educação Infantil.

4. Análise das alternativas incorretas

A - Correta de acordo com as diretrizes: a ampliação do acesso é um dos principais objetivos.

B - Correta: estabelecer padrões de qualidade e formação de profissionais é essencial para assegurar um atendimento adequado.

D - Correta: a parceria entre escola e família é valorizada, pois reconhece a importância do envolvimento dos pais ou responsáveis.

5. Estratégias de interpretação

Fique atento a palavras-chave como "EXCETO". O termo indica que a busca é pela alternativa que foge ao padrão correto do restante. Além disso, identifique afirmações que contrariem princípios fundamentais, como equidade e universalidade, pois geralmente são as opções erradas em questões de legislação educacional.

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