Durante uma atividade comunitária, profissionais de saúde identificam que determinado grupo mantém práticas de cuidado diferentes das recomendações técnicas adotadas pelo serviço. Em vez de organizar uma exposição destinada à correção dessas condutas, a equipe decide discutir com os participantes suas experiências, conhecimentos e condições de vida, construindo coletivamente possibilidades de intervenção. Essa estratégia está mais alinhada à educação popular em saúde porque: