A verdadeira inclusão escolar acontece quando transformamos a diversidade de cada aluno em uma oportunidade de aprendizado coletivo, garantindo que o respeito seja a base para o desenvolvimento de todas as potencialidades. Nesse contexto analise as afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__) A inclusão escolar busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes.(__) O respeito à diversidade impede a construção de um ambiente escolar acolhedor e limita a participação dos alunos.
(__) O atendimento às necessidades específicas dos estudantes pode envolver adaptações de recursos, estratégias e formas de acompanhamento.
(__) A convivência entre estudantes com diferentes características pode favorecer o desenvolvimento de
atitudes de respeito e cooperação.
(__) A inclusão escolar limita-se ao acesso do estudante
à escola, sem envolver sua participação nas atividades
pedagógicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA, de cima para baixo:

Question

A verdadeira inclusão escolar acontece quando transformamos a diversidade de cada aluno em uma oportunidade de aprendizado coletivo, garantindo que o respeito seja a base para o desenvolvimento de todas as potencialidades. Nesse contexto analise as afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__) A inclusão escolar busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes.(__) O respeito à diversidade impede a construção de um ambiente escolar acolhedor e limita a participação dos alunos.
(__) O atendimento às necessidades específicas dos estudantes pode envolver adaptações de recursos, estratégias e formas de acompanhamento.
(__) A convivência entre estudantes com diferentes características pode favorecer o desenvolvimento de
atitudes de respeito e cooperação.
(__) A inclusão escolar limita-se ao acesso do estudante
à escola, sem envolver sua participação nas atividades
pedagógicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA, de cima para baixo: Alternativa A: V, F, V, F, F. Ou Alternativa B: F, V, V, V, F. Ou Alternativa C: V, F, V, V, F. Ou Alternativa D: F, F, V, V, V. Ou Alternativa E: V, V, F, V, F.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] V, F, V, V, F. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado contrapõe a inclusão abrangente à sua redução ao acesso: julgando I, II e IV como V, F e V, a alternativa compatível é C.Tema central: Inclusão escolar e diversidadeAnálise das alternativasAErradaErra apenas no julgamento da IV: a convivência entre estudantes com diferentes características pode favorecer respeito e cooperação. Portanto, essa afirmação é verdadeira, não falsa.BErradaInverte os julgamentos de I e II. A I é verdadeira, pois acesso, participação e aprendizagem integram a inclusão; a II é falsa, pois respeitar a diversidade favorece o acolhimento, em vez de impedir a participação.CCertaA alternativa C apresenta a sequência V, F, V, V, F. A I é verdadeira porque a inclusão compreende acesso, participação e aprendizagem. A II é falsa porque o respeito à diversidade favorece, e não impede, o acolhimento e a participação. A III é verdadeira porque necessidades específicas podem demandar adequações de recursos, estratégias e acompanhamento, sem exigir adaptações iguais para todos. A IV é verdadeira porque a convivência entre diferentes pode favorecer respeito e cooperação. A V é falsa porque o acesso, isoladamente, não contempla a participação pedagógica e a aprendizagem.DErradaErra em I e V. A I é verdadeira porque reconhece a abrangência da inclusão. A V é falsa porque restringir a inclusão ao acesso exclui indevidamente a participação nas atividades pedagógicas e a aprendizagem.EErradaErra em II e III. A II é falsa porque atribui ao respeito à diversidade um efeito impeditivo. A III é verdadeira porque atender às necessidades específicas pode envolver adequações de recursos, estratégias e acompanhamento.Pegadinha da questãoA alternativa A difere da correta apenas na IV: dizer que a convivência entre diferentes pode favorecer respeito e cooperação não significa garantir esse resultado automaticamente. Também há inversão na II, com os termos 'impede' e 'limita', e redução indevida da inclusão ao acesso na V.Dica para questões semelhantesVerifique se a inclusão contempla conjuntamente acesso, participação e aprendizagem; apenas ingressar na escola não basta.Confronte afirmações que apresentam o respeito à diversidade como obstáculo com seu papel de favorecer o acolhimento e a participação.Leia 'pode envolver' e 'pode favorecer' como possibilidades: essas expressões não impõem adaptações uniformes nem garantem resultados automáticos.

A verdadeira inclusão escolar acontece quando transformamos ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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