A tendência Liberal Renovada Não-Diretiva (fortemente baseada em Carl Rogers) consolidou-se apenas em meados do século XX (pós-Segunda Guerra Mundial), com foco na psicologia humanista.

• Quem teve início no fim do século XIX e se fortaleceu nas primeiras décadas do XX foi a Escola Nova (Renovada Progressivista) de nomes como Dewey, Piaget e Anísio Teixeira. Misturar as duas é um erro comum de anacronismo em provas.

Essa questão cabe recurso, a resposta correta é E, eles misturaram as renovadas

NÃO DIRETIVA PORQUE O PROFESSOR DEVE SE AFASTAR E NÃO DIRECIONAR

Gabarito errado!

A própria banca reconhece a LETRA C como correta - A pedagogia liberal renovada não-diretiva , comumente conhecida como Escola Nova , é uma abordagem educacional que ganhou destaque no início do século XX 

I - Incorreta: Esta descrição refere-se à tendência Liberal Renovada Progressivista (Escola Nova), liderada por figuras como Anísio Teixeira e John Dewey. A vertente Não-Diretiva ganhou força mais tarde, especialmente em meados do século XX, com um foco muito mais acentuado no aspecto psicológico do que na reforma social ou pedagógica da estrutura escolar.

​II - Incorreta: Embora Carl Rogers seja, de fato, o maior expoente da pedagogia não-diretiva, Paulo Freire pertence à tendência Progressista Libertadora. Freire foca na conscientização política e social, enquanto a linha não-diretiva foca no desenvolvimento do "eu" e nos sentimentos do aluno.

​III - Correta: Esta é a característica central dessa tendência. O professor assume o papel de facilitador da aprendizagem. Ele não ensina conteúdos de forma tradicional, mas cria um ambiente de aceitação e empatia para que o próprio aluno busque seu conhecimento.

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