Gabarito: Errado (E)

Tema central da questão: Pontuação – Uso do travessão e da vírgula em orações intercaladas.

Justificativa da alternativa correta:

A questão aborda a necessidade de se manter a vírgula empregada logo após o travessão que encerra uma oração intercalada. Trata-se de um clássico ponto de prova em Pontuação, especialmente em orações com elementos deslocados ou explicativos.

Segundo a norma-padrão (ver Moderna Gramática Portuguesa, de Evanildo Bechara), o travessão pode isolar uma oração intercalada (como parenteses ou vírgulas), mas isso não elimina a necessidade de outras vírgulas obrigatórias pela sintaxe. Em especial, adjuntos adverbiais deslocados que venham após o travessão devem ser separados por vírgula (como ensinam Celso Cunha e Lindley Cintra).

No trecho em análise, após o segundo travessão, temos um adjunto adverbial extenso (“em função do impacto disruptivo de tecnologias digitais...”): pela gramática, ele deve ser separado do restante da frase por vírgula, garantindo clareza.

Por que a supressão da vírgula está errada?

A alternativa “certo”, que sugere a remoção da vírgula, desconsidera a função sintática do adjunto adverbial deslocado. A ausência da vírgula prejudicaria a compreensão e infringiria a norma culta. Travessão e vírgula podem — e muitas vezes devem — ser usados consecutivamente, cada um cumprindo função específica.

Resumo da regra:
“O travessão serve para isolar elementos explicativos, mas não suprime a necessidade de todas as vírgulas sintáticas requeridas pela oração.”

Análise de pegadinhas e dicas:

Questões de pontuação costumam apresentar a falsa ideia de que, ao empregar travessão, toda e qualquer vírgula pode ser omitida. Atenção: sempre identifique a função do termo após o travessão! Se for um adjunto ou frase introdutória, a vírgula continua obrigatória.

Para levar para a prova: Sempre avalie se o termo após o travessão exige vírgula, independentemente do uso do travessão.

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ESSA QUESTÃO É UMA PEGADINHA, CUIDADO:

Inicia-se a análise, na qual se observa, no primeiro período do terceiro parágrafo, a oração introduzida pela conjunção “pois”. Esta oração consiste em uma explicação para o que é afirmado na oração imediatamente anterior. Inicialmente, é importante destacar que a explicação apresentada se relaciona diretamente com a causa mencionada, conforme ilustrado no seguinte exemplo: “A força do trabalho torna mais vulnerável, pois as leis trabalhistas ainda se baseiam em um antigo sistema binário”. Por que, então, a força de trabalho se torna vulnerável? A explicação está na razão de ser das leis trabalhistas, que ainda seguem um sistema binário antiquado. Portanto, é a base dessas leis que gera a vulnerabilidade da força de trabalho, sendo isso uma relação de causa e efeito.

✍️  Vale frisar que o examinador não afirmou que se trata de uma oração coordenada explicativa, mas sim de uma explicação, que é o aspecto relevante aqui. ✍️  

A compreensão correta é a de que toda causa, ao ser apresentada, carrega um cunho explicativo, pois quando se revela o motivo de algo, está se esclarecendo ou explicando a razão daquela situação.

Othon Garcia aborda essa questão ao afirmar que toda oração causal possui valor semântico explicativo; pois, ao fornecer o motivo de um evento, está-se fornecendo também um esclarecimento sobre o que o gerou. A confusão ocorre quando se adota uma visão excessivamente rígida da gramática, ignorando que a causa também serve para explicar um fenômeno. A causa, portanto, possui um caráter explicativo. 

eu não achei nem o terceiro parágrafo

POIS antes do verbo→ EXPLICATIVO

POIS depois do verbo→ CONCLUSIVO

POIS entre virgulas → CONCLUSIVO

, pois = explicativo

pois, ou , pois, = Conclusivo

GABA C✅ 

Eu coloquei CERTO e apareceu...vc errou!..resposta ERRADO...Eu heim...